文档介绍：
术；驾驭演讲的一般技巧。学生干部要讲究领导艺术，敬重个人特长，发挥团队精神，调动鼓励他人的踊跃性，以求个人和集体的最大化地实现，恒久不要把自己独立于大家之外，你只是集体中的平凡一员。
对于学生干部应当具有学****意识、政治意识、道德意识、法制意识、民办法识、效劳意识、创新意识。学****是学生的第一要务，在学好第一课堂学问的同时，还要注意平常的学****不断的积累学问，做好学生的工作，为同学们效劳，加强民主和效劳意识，虚心的对待每一位同学，照实的反映同学们的要求，因为同学们的要求就是我们的要求，维护同学们的合法权益是我们的责任。
学****工作要有***、有耐性，有责任感。多和同学们沟通，刚好了解大家的想法和要求，因为我们的工作是代表同学们的利益的。对于同学们的看法和建议要擅长科学、正确的集中，学会引导，切不行做有损同学们利益的事情。另外作为学生干部不仅要学好自身的专业学问，还要多读书以拓宽学问面，提高科学人文素养和人文修养，才不会“有学问没文化，有学识没修养”。学****是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学****要合理配置时间，学会学****工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素养的全面提高。
作为学生干部首先要尽心竭力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的静默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作须要“三心”，即耐性、细心和责任心。学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标记，而个人主义是这个时代年轻人须要克制的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在实力，更加高效的完成任务。
学干培训心得体会〔三〕
最近我参与了学校组织的干部培训，通过三个专题会和一次扩大培训会的学****深感学校开展面临的形势之严峻，学校各级干部肩上的责任之重大。参照学校提出的“追求卓越”的工作要求，自己也存在相当的差距，剧烈感受到加强学****提高素养的必要性和紧迫性。
领导学理论认为，在影响领导绩效的诸多要素中，领导者的素养是居第一位的，起着根底性的作用。领导者的根本素养主要包括政治素养、法律素养、道德素养、科学学问素养、实力素养、身体和心理素养。现代领导者只有具备上述六个方面的根本素养，其从事的领导活动才有可能取得较好的绩效。而这些素养并不是一走上领导岗位就自然拥有的，须要边学****边实践，渐渐积累起来。由此可见，各级干部要提高领导素养，必需加强学****br/> 大多数领导干部是情愿读书的，但并不是全部人都能坚持读书。有的领导干部成天沉湎于繁琐的日常事务中，无暇读书；有的领导干部沉醉于酒桌、麻坛，不情愿读书；有的领导干部满意于既有的实践，靠经历办事，不屑于读书。一个平凡人不读书学****吃亏的可能是他自己，而一个领导干部不读书，胸无“韬略”，受损失的就不仅仅是个人了。因此，作为领导干部，读书学****不仅应当成为人生追求，更应当视为一种责任。
学问是一切领导干部成长的根底条件。无论是实力的形成、见识的提高还是品德的修养，都离不开学问。这就是人们常说的“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”的道理。可见，领导干部须要依据各自工作的特点，建立起适应自己成长须要的学问构造。
领导者改良学风，还有一个驾驭科学的学****方法的问题。要驾驭科学的学****方法，做到擅长学****即要学****驾驭规律性的东西，驾驭各门学问的根本构造、根本原理、根本要领和法那么，在困难的事物中透过现象把握事物的本质，用共性的规律来解决千差万别的实际问题。
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