文档介绍：
题
，使远程教化资源充分地为教学服务。
，给平安工作带来不便。
卧龙岗中心小学
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麻垛中心小学教化教学工作汇报材料
让农村孩子接受更好的教化，让每个孩子都能健康、欢乐地成长”，是我校一贯追求的教化志向和奋斗目标。我们不断改善办学条件，努力实现教化资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进老师的专业化发展。学校发展赢在对有效工作的坚持，赢在对胜利阅历的传承。我校在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探究适合农村学校深化素养教化的胜利之路。
一、基本状况
我校现有在校生721人，14个教学班，任课老师35人。学校办学条件良好，硬件设施逐步得到改善，能基本满意教学要求。学校组织机构完善，各项制度健全，管理有序，制度能落到实处，班子成员和老师之间关系融洽，上下一心，校内呈现出和谐的氛围，只是老师配备不均衡，英语，音乐，体育，美术专职老师紧缺，另外体育活动场地较小，无法拓展.
二、教化目标明确
我校能以毛泽东思想为指导，高举邓小平理论宏大旗帜，仔细学****十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，仔细实行党的教化方针，切实履行教化教学法规。面对全体学生，努力保证学生完成九年义务教化，有安排、有规模、有系统地开展各项活动，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，培育学生高尚的志向情操，让学生树立正确的世界观、人生观、明白做人的道理、原则和要求。我们严格根据课程安排开齐开足课程，仔细组织教学。音、体、美、劳、科技、文体活动我们都按规定排课上课，使学生在轻松开心的氛围中获得学问；并特殊注意后进生的培育和转化，摸清后进学生状况，确保无一例学生退学、辍学。我们全校老师有一个共同心愿：仔细贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，努力提高教化教学质量。三、小教领导重视，中小教干团结，以身作则
小教领导对中小的各项工作都很重视，特殊是教化教学工作。以徐广智助理为首的小教领导，常常到中心小学检查指导工作，对我校
的教化教学工作提出了很多建设性、指导性的看法。进一步促进了我校教学工作的发展。程教研、韩林祥校长、李宏校长、郑亮主任等能常常深化课堂第一线，轮听各位年轻老师的课，听后提出了合理化的建议，对青年老师课堂教学水平的提高有很大的帮助。我校领导班子年轻有为，团结、务实，能以身作则，且富有开拓精神，各方面均起到了模范带头作用。教干5人，均是大专以上学历，都是学校的教学和业务骨干，不仅能主动干好本职工作，又能团结一样，心心相印。既分工明确，又相互协作，同心同德，目标一样，各位领导在处理行政事务的同时，能深化教学第一线，在教学工作中能主动带头，勇挑重担。常规管理工作从不懈怠，按时检查老师们的工作状况，刚好确定和指正老师们教化教学工作中的优点和不足，并按规定完成自己的听课任务。在做好本职工作的同时，想方设法提高学校的教学质量。
四、以德育为龙头，营造良好育人环境。1、重视师德建设，建立和谐师生关系。
学校始终把德育工作放在学校工作的首位，狠抓老师素养的提高，要求全体老师要严于律纪，敬岗爱业，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识和服务意识，强调师爱的深层次是理解、敬重、信任和包涵学生。在以人为本，以爱育