文档介绍：
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新学期的准备
三年级综合实践活动方案设计
三河口小学姚琴娟
活动目的：
1．通过指导学生制定科学而合理的学期安排活动，有意识地引导学生客观地相识和评价自己，从而为自己制定一个切实可行的奋斗目标，并打算为此目标付出行动。
2．通过在探讨中体验安排的制定过程，感受探讨性学****的方法和过程。活动过程：一、导入
同学们，过完了开心的寒假我们又迎来了新学期，在这个新学期同学有什么准备
呢？这节课让我们一起来共享每个同学的新的准备。二、说一说
1．小组同学谈谈自己的优、缺点。2．说说自己准备怎么改正缺点。3．记录自己新学期的奋斗目标。（1）自己写。（2）小组沟通。（3）全班沟通。
4．谈谈自己的收获。三、活动延长
选择自己感爱好的问题探讨。
叶趣
三年级综合实践活动方案设计
三河口小学姚琴娟
一、活动背景
春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，更加郁郁葱葱起来；秋天来了，
叶子黄了，从树上翩翩地落下来，静静等候着冬的来临。生活中，叶无处不在。无论是路边的梧桐、校内内的松柏，还是风中的冬青、雨中的芭蕉，叶以它的直白摇曳着四季，用它的多姿多彩点缀着我们的生活，见证着大自然奇妙的改变。“为什么每片叶子的形态都不一样呢？”“为什么有的叶子会变黄了呢？”握着手中墨绿的叶片，望着飘舞的枯叶，孩子们常会新奇地问。被***忽视的树叶，在孩子们的世界中却映出了情趣，也映出了一些困惑。以“叶趣”为题的综合实践活动，让孩子有充分的机会亲近自然，触摸自然，享受欢乐，获得学问。二、活动目标（一）、学问目标
1、通过收集树叶，相识日常生活中树木的特征、生活****性，能区分常绿树和落叶树的不同点。
2、学****制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。（二）、实力目标
1、通过调查、访问、上网等多种形式，提高收集资料的实力，与人交往的实力。2、通过动手制作，提高动手操作及创新的实力。（三）、情感目标
1、使学生获得参加探究活动的体验。
2、使学生体会人与树木相互依存的关系，养成爱树、护树的良好行为****惯。三、活动内容
1、观看植物风光录像片，激起学生对自然的酷爱，对树叶的新奇。2、采集树叶，相识树叶，填写采集信息表。3、搜集资料，揭示叶的隐私。4、制作树叶标本和树叶贴画。
5、成果展示，沟通汇报。
（一）老师组织学生观看植物风光录像片，激起学生对自然的酷爱，对树叶的新奇。（二）、相识树叶，了解树木。1、分组采集树叶；
2、通过调查、访问、上网等了解所采集树叶的树木的生活****性、特征。3、填写采集信息表，针对信息表内的信息质疑。
（叶片样例）采集于何种植物叶片的形态（可画）叶片的颜色
4、打算汇报。每人重点介绍一种树木，留意汇报形式新奇，语言生动，时间每人限制在三分钟之内。（三）、沟通叶的信息（汇报会）1、相识树叶的类型。2、了解树木。
4、介绍树木的特征、生活****性。5、了解树木对人类的好处6、升华，爱惜树木。（四）、制作树叶标本和树叶贴画1、打算工作：把树叶加工、压平。
2、制作标本：将加工好的树叶贴于纸上，并标明树叶的名称。3、制作树叶贴画：依据所选树叶，设计图案，进行拼贴。4、作品展示。六、活动评价
各显其能的灯
三年级综合实践活动方案设计
三河口小学姚琴娟
活动目标：
1、了解灯饰种类和用途。
2、了解灯的分类及运用的地点。
3、提高学生的动手实力，视察实力，查找、搜集信息的实力，增加合作意识。