文档介绍：学校：浙江工贸职业技术学院
专业：物流管理1001班
作者：吴琼 前言
在今天这个人才竞争的时代。与他人打交道，即他们思维跳跃，并作为团队的一份子解决问题。在活动中适合“尝试一下”。
学习效果最差的活动
被动地不能参与的角色。吸收、分析以及解释很多杂乱的数据。独自进行的工作。事先估计学到什么，时候评价已经学到什么。提供给他们的陈述过于理论化。要求他们再三重复基本相同的活动，即练习过程。需要遵循确切的指导，没有操纵的余地。要求他们做细致的工作，即关注细节，纠缠于杂乱零碎的事情，做事一丝不苟。
小结：从以上的学习情境分析中，可以明显的看出我思维较为跳跃，能够有处理各种困难的 信心与能力。但是在对于一些理论性、复杂性、长久性的事情的处理能力上就还需要不断的改进与坚持。
职业兴趣探索
分析：从上表中可以看出我的兴趣类型为企业型和研究型，适合从事与之相关的工作，结合自己的兴趣和情况来看与测试出来的结果还是比较符合的，所以我选了物流这门专业。
职业技能
以下是我认为自己最擅长的5 项技能：
批判性思考
在解决问题时，运用逻辑分析和推理的方法，鉴别不同方案、决议或方法的优劣。
学习策略
在学习或者教授新知识时，根据具体情况选择并使用合适的学习方式和教学指导方法。
口头表达
通过口头交谈有效地向他人传递信息。
物资管理
获取某项工作所需的设备、工具和材料，确保它们被恰当使用。
研发分析
分析需求和产品要求，从而进行设计。
综合测评
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、2010-2013年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、20012-2015年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。
五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠
自己去打拼！
小结：小学到大学，一直都是担任学生干部的，但是在高中时期我们的工作多是按老师的指示来执行的，显得比较被动。但是在大学，注重的是个人能力的提升，多以自己主观的分析来决定如何去做。这大大地提高了自己的分析、沟通、组织、协调，管理能力。大学以来，我认真学习，积极的参加各种活动，赢得了各方面的认可，获得了一些荣誉。特别是在专业学习方面取得了较好的成绩，也让自己更加自信起来。但是成绩只能代表过去，我不能守住以前的荣誉而沾沾自喜，我要更加努力，超越自己，使自己能有更多的竞争优势。
5、全方位评估
评价人
评 语
父母
女儿很贴心，在家孝顺老人，很懂礼貌，做事也比较有主见，学习刻苦、积极向上，敢于创新，让我们很欣慰，希望在以后的路上能够更加努力。
哥哥
妹妹的个性很坚强，对家里的人和事很关心，开朗活泼，从小就喜欢做些小制作、小发明。
叔叔
对事情比较有自己的想法，较能和家里人沟通，做事情踏实。
中学老师
是个有灵气的孩子，做事很积极，有发展的潜力。
大学老师
很有上进心，遇到困难勇于挑战，坚韧不拔，想法新颖独特。
同学
待人热心，责任心很强，有凝聚能力，在班级里有威望，组织能力好，学习态度认真。