文档介绍：十三五个人规划
十三五个人规划
十三五个人规划
“十三五”教师个人专业发展五年规划
教师:
随着“十三五”教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也就是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水十三五个人规划
十三五个人规划
十三五个人规划
“十三五”教师个人专业发展五年规划
教师:
随着“十三五”教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也就是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水平,已经发展成当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施,特制定教师专业发展五年计划。
一、个人现状分析 了解并认清自我就是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这就是追求教师人格力量的前提。
1、优势
忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识与先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。
(2)善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
(3) 能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。
考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。
(5)作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,形成良好班风。
十三五个人规划
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2、 劣势
(1)对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累就是不好的。
(2)在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上不能那么得心应手,借鉴她人与外地教学经验不够。
(3)缺乏开拓创新的科研意识,教学科研能力有待提高。对于科研还就是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。
(4)常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之,我班主任工作经历较少,因此对学生与班级的常规管理缺乏相关经验。
二、职业发展目标
1、总体目标
教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式,利用3—5年时间,成为研究型复合型教师。
2、具体目标
师德目标方面:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求就是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华与爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也就是每一个教师所追求的思想境界。
十三五个人规划
十三五个