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心理健康个人心得体会
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真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良
好的情感生活。
教师本身也要注重自己的心理健康。教师心理不健康
就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问
题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，
为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的
人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一
个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注
学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教
师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一
直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常
进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学<br****和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教
学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能
真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓
自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平
和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到
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焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己
的人格，不断提升自己的人格魅力。只有形成学校、家
庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素
质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
心理健康个人心得体会 2
通过学****我对心理健康有了新的认识。下面谈几点
体会：
我认为，加强教师学****提高教师心理素质健康的心
理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教
师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学
生，促使学生积极主动地投入学****学生在教师的感召下，
会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流
露出对教师的尊敬和爱戴。于是，在双方的协同努力下，
创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这
样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一
个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，
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