1 / 7
文档名称:

初三语文中考备考方案中考方案.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初三语文中考备考方案中考方案.docx

上传人:2024678321 2022/2/16 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

初三语文中考备考方案中考方案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:----
1 / 7
初三语文中考备考方案
一、教学中存在的问题
1、本届学生的根底知识比拟薄弱,惰性较强,学<br****兴趣不浓,不能把教师教给的学****方法灵活运用。
2、综合性学****和口语交际还存在一定的问题。
3、阅读教学中,教学实----
1 / 7
初三语文中考备考方案
一、教学中存在的问题
1、本届学生的根底知识比拟薄弱,惰性较强,学<br****兴趣不浓,不能把教师教给的学****方法灵活运用。
2、综合性学****和口语交际还存在一定的问题。
3、阅读教学中,教学实效较低;学生个性化解读
和创造性解读脱离文本的现象严重,未养成一种良好
的阅读****惯。
4、作文方面,学生缺乏良好的写作****惯,写作素
材较少,头脑闭塞,接触面较窄,信息捕捉能力较差。
针对以上存在的问题,认真分析学生、研究考点,
并有针对性的进展有效的训练,现制定以下复****备考
方案。
二、复****备考策略。
〔一〕认真学****和研究?中考说明?。
语文复****的全过程,可以说是透彻理解和全面落实
?中考说明?的过程,把知识点从整体上重新梳理一
下,在复****中加强针对性的专题训练,并不断的归纳、
领会、运用。克制复****的盲目性和随意性,力求使复<br****更具针对性和有效性。同时,注意研究近几年的中
考试题,拓宽学生探究思路。引导学生多层次、多侧
面、多角度,从点到面,从整体到局部地拓宽探究问
----
题的思路,进一步提高学生的感悟能力。中考试题具
有一定的导向功能,要注意研究每类试题的设计特点,
评分标准,努力使平日的教学设计、训练评价以及语
文活动与试卷的要求、试题的特点、评价的标准一致
起来。通过学****不但要提高学生的语文能力,而且
还要在考试中取得好成绩。
〔二〕精练****夯实复****内容。
练****题是学生掌握知识的载体,材料质量是保证复<br****效益和质量的最根本的前提和最根本的保证。时间
对于九年级学生尤其珍贵,教师要精选****题,保证****br/>题的数量和质量,不搞无谓的重复。特别是记叙文、
议论文、说明文,最有效的训练手段应该能够引起学
生的有意注意,站到更高的角度去审视****题的特点和
规律,使学生收获的不只是关于一篇练****的体会,而
是一种答题的方法和思想。可以在训练新的知识点的
同时,对旧知识、旧方法进展穿插式的回忆练****复<br****中注意总结规律方法,举一反三,选题注意前挂后
连,循环训练,循环强化,从而夯实复****内容,保证
训练的效率。
首先是现代文阅读。在这一板块中,要注重培养学
生耐心仔细阅读文本的****惯,养成一种良好的阅读****br/>惯。并把专题复****落实到平时的教学之中,一边赶新
1 / 7
----
课,一边进展专题训练。这样以来,给复****备考减轻
了一定的压力。
其次是古诗文阅读。对于课外文言文的阅读要根据
中考精神和出题者的意图将我们认为是重点,需要强
化训练的实词虚词进展归纳整理,让学生练****和记忆。
对古诗词赏析要突出重点,明确考点,教给方法,强
化记忆。
〔三〕学生表述要标准
学生语言表述标准,不仅有利于在人群中的交流与
沟通,而且答题也能充分反映出自己真实的语文能力,
提高考试的成绩。在教学中要注意培养学生良好的语
言表述****惯,引导学生答复下列问题要注意语气适中,相
互承接,主次清楚,先后准确,文通句顺,言