文档介绍：以人为本图开展-化作春雨育新苗
以人为本图开展 化作春雨育新苗
全国优秀校长事迹材料
安阳市东南营小学 刘美娟
自从1999年走上领导岗位以来，刘美娟就恪守干事创业是校长的天职，身体力行“俯首甘为孺子牛〞育比赛，形成促进学生健康成长的良好育人环境。学校以田径工程为龙头，坚持走体教结合的道路，为培养体育后备人才，打下了扎实根底。学校连续十多年在市中小学生田径运动会上获团体总分第一名、在足球、排球、长跑等工程上，多年囊括前三名，去年还荣获省九运会人才输送奖。
艺术教育是亮点：音乐教学为学校的工作带来了生机和活力，管乐队、舞蹈队、合唱队、民乐队为有艺术天分的学生提供了学****和展示的舞台。在市小伙伴音乐会上，学校屡次获得合唱特等奖，舞蹈、器乐一等奖等殊荣。同时，在各级各类书画竞赛中，学校也连续多年获奖。
少先队作为学生茁壮成长的大本营，开展了丰富多彩的活动。获全国红旗大队，“全国雏鹰大队〞称号，大队辅导员杨晓慧是市优秀大队辅导员，校长被评为支持少先队工作十佳校长、连续5次获支持少先队工作优秀校长。
现代教育技术特色校：学校注重现代教育的投入，目前，有微机教室3个，多媒体教室2个，有配置齐全的自然实验室，有门类齐全、资料丰富的图书室，装备了钢琴音乐教室、形体教室、教师电子阅览室等。学校还建成了一个卫星教育电视接收站，装配了校园播送电视网络系统，真正实现了“三机一幕〞进教室，充分运用现代教育技术效劳课堂教学，学校也获省现代教育技术示范校称号。
四、加强教师培养，把握一个“高〞字
优秀教师群体，是一所学校最可珍贵的财富。刘校长深谙大楼与大师的关系，〔学校可以无大楼，但不可无大师〕帮助每位教师确定开展路向和成长目标，为全体教师搭建了专业成长的广阔平台。一是通过实施 “名师工程〞、“青蓝工程〞，举行优秀党员、十佳青年教师、教师行为标准先进个人评选活动以及课堂教学模式展示和推介活动，使不同层面的教师积极进取、和谐开展。二是重视校本研训，建立教师培训机制，每年投资数万元组织骨干教师赴各地学****培训；同时开设教师讲坛、名师工作室和网上教研系统，开展全员读书活动，聘请名家来校辅导培训，建设了一支素质优良的教师队伍。学校现有特级教师、名师、各级学科带头人、骨干教师 名；40余位教师在全国、省、市级优质课竞赛中获奖；受国家、省、市级表彰近百人次。
五、实行人本管理，抓住一个“情〞字
在学校管理上刘校长有一整套经验。她对学校的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责〞，她还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学****模式〞，在德育工作管理上她能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，她校长能做到以身作那么，率先垂范。有一次，她由于道路交通堵塞而上班迟到了，学校教师都不以为然，可她却在考勤本上登记，并在教师例会上公开抱歉。正是她这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生。
情系师生，是刘校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关心备至。在生活上，刘校长更是给教师们一个无微不至的关心。有一次，一位教师身患重病入住市医院，刘校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并屡次安排学校教师探望生病的老师，令生病的老