文档介绍：人教版地理七年级教材介绍及使用建议一、对地理教材的再认识一、对地理教材的再认识二、七年级地理教材的整体结构二、七年级地理教材的整体结构三、人教版教材的主要特点三、人教版教材的主要特点四、世界地理学****方法指导四、世界地理学****方法指导一、对地理教材的再认识一、对地理教材的再认识走“近”地理新课程地理课程标准(包括地理教材)是印在纸上的文字知识、图像知识,是“平面”的、“固定”的、“刻板”的。地理课程标准充其量只是一张“蓝图”,一本“曲谱”。走“进”地理新课程只有当地理课程为广大的地理教师、学生所运用,现实地进入学校、进入课堂、进入教学活动之后,它们才是“立体”的、“生动”的、“鲜活”的,才能真正地成为一座富丽的“大厦”,一首优美的“交响曲”。新课程背景下教材的地位?是课程标准得以实现的文本载体,?是教师课堂教学活动的重要依据,?是实现教育教学目标的重要手段。地理教材既是学生学****的对象,又是教师组织地理教学活动的依据,在地理教学中起着重要的作用。地理教材是教师组织地理教学的蓝本,是学生自主学****自主发展的平台,是实现地理课程标准的桥梁和载体。修订教材的总体特点教材的思想性和教育性更加突出1教材的基础性和逻辑性更加强化2教材的时代性更加凸显34教材的版式设计更加有特色人教版教材坚持继承、发展和创新的理念,力求做到:扎实——遵循课标,夯实基础;平实——做好衔接,把握节奏;朴实——便于操作,讲求实效。