教师读书笔记摘抄及感悟.docx

文档介绍：教师读书笔记摘抄及感悟
教师读书笔记摘抄及感悟
第一，认清自我，提升自己
苏霍姆林斯基说 :" 读书，读书，再读书， --- 教师的教育素养就取决于此。 要把读书周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华 ! 聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神 ! 书香，伴随我们成长中的平凡的日子 ! 让所有的日子都那样充实而温馨 !
第三，大爱无疆，师爱永恒
纵观教育大家们的思想精髓， 一个主题。 李镇西说 :" 爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的
真正的教育。但是离开了严格要求，迁就和纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱 " 。嘉汇和谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让
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学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。
因为爱是最好的老师， 是做好一切工作的前提， 教师对学生的爱是最无私的。
多年来， 也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生，对他们宽容有加 ; 其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说，差生到社会上都是好样的，因为他们从小
的抗挫能力极强。是我们的忽视和指责让孩子们坚强吗 ?他们和别的孩子一样享受均等的教育机会啊 ! 可是，当他们离开学校后，和老师的感情最深厚， 也最真挚。相比之下，孩子比我们更大度，更宽容 ! 有时，一个电话，一个信息，来自远方，甚至你想不起
来他是谁，他说，老师，我是咱班最调皮的那个。咳，老师教的调皮的何止你一个 ?尤其到了教师节或是春节，学生的祝福已是铺天盖地 !! 孩子走到千里万里。老师还在他的心里 ! 我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来，即自豪，也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉 ! 我们需要社会对我们公平公正，那么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵
里，让他们从小就享受一种公平呢。 这种无形的公正会让孩子感受世界的美好 !
成绩不优异不代表他们的品行有问题。 我们应该给予他们更多的厚爱。 他们毕竟是孩子， 需要我们把他们扶上马， 送一程，然后才可以驰骋疆场 ! 这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我
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们淹没，所以不允许我们犯错误 ! 有人说 :: 教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶 !
新时期的班主任工作， 面临着巨大的挑战。 可是如果我们能弯下腰，从孩子的角度看问题 ; 真正走进他们的心灵，也许效果会更好。
上学期，有件事对我触动很大， 那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了， 老师就让就交 20 元。这件事情的原委是这样的 : 开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都
买，我说了一句春晚台词， " 好"! 就这么定了。第二天。就有人
撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地
拿出 20 元给了财产委员。我们买了 38 个棒棒糖。没想到，就这
么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处
理方法，孩子也许就会欣然接受。 告诉他吃小食品对身体如何不
好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。 而我是以大人的思维强制孩
子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们
应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。 ! 换种思维，方法遍地是，为何走死胡同 ?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。
第四，关爱学生转变思想
李镇西老师说 :" 把教育作为自己最大的兴