文档介绍：-
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儿童注意力训练方法
注意力是儿童普遍存在的问题。他们在听课、做作业、看书、活动等事情上，往往不能集中注意力，也没有耐性，没有毅力，这和他们的先天有关，也和他们后天的养育、示的颜色，填充接下来出现的图片。
训练要点：要求孩子要先看清楚要求，有选择地注意提示的图片。
难度级别：第一级：7色；第二级：12色；第三级：16色。
建议时间：5分钟
3、知觉守恒训练
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高图形匹配和细节识别能力。
操作说明：向孩子出示*场景图，然后随机选取场景图中的*个对象，要求孩子迅速将这个对象与场景图中的各事物进展图形匹配，用鼠标点击场景图中的这个对象。
训练要点：要求孩子仔细比拟比例变化后的图片和原图。
难度级别：一样。
建议时间：6分钟
4、空间知觉训练
训练目标：训练孩子长时间地集中注意力，并提高孩子的空间知觉能力。
操作说明：给孩子出示各种水果图案，要求孩子集中注意力，找出图中所有要求找出的水果图案〔如苹果〕，识别出这些图案排列的几何图形，在给定的四个答案中作出正确选择。
训练要点：要求孩子仔细观察，从相似的图形中区分出给定的图案。
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难度级别：第一级：彩色；第二级：黑白。
建议时间：5分钟
5、空间整合训练
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高短时记忆能力和整合视觉形象的能力。
操作说明：要求孩子注意观察移动的圆状透视框，记住它所呈现的图像，然后将所看到的图像片段整合成完整的图形，在给定的四个答案中作出正确选择。
训练要点：要求孩子要整合看到的对象，形成完整的图形。
难度级别：第一级：实物特写；第二级：情景图片；第三级：一般复杂图形；第四级：较复杂图形。
建议时间：6分钟
6、空间定向训练
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，提高孩子的空间方位感和学习地理知识。
操作说明：向孩子呈现空白的中国地图模版，要求孩子根据各省市地形或省市名提示，匹配或回忆出各省市在地图中的位置，迅速填充进中国地图模板中。
训练要点：要求孩子学会地图的空间定向，边学边记。
难度级别：第一级：同时呈现形状与省市名；
第二级：只呈现省市名；第三级：分别呈现形状及省市名。
建议时间：5分钟
7、特征记忆训练
训练目标：训练孩子细节观察能力和短时形象记忆能力。
操作说明：向孩子快速出示*小丑形象，要求孩子记住小丑的特征，在接下来出示的马戏团场景中，从很多相似的小丑中把这个小丑找出来。
训练要点：要求孩子结合小丑的特征记忆。
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难度级别：第一级：4个小丑；第二级：5个小丑；第三级：6个小丑；第四级：7个小丑；第五级：8个小丑。
建议时间：5分钟
8、听觉记忆训练
训练目标：训练孩子对几个对象合理分配注意的能力，并提高孩子短、长时的记忆能力和听觉分辨能力。
操作说明：首先让孩子倾听需要注意的声音并记住这种声音，再同时呈现各种类型的声音，要求孩子在听到目标声音的时候点击这种声音相对应的文字，要防止漏点或点错。
训练要点：要求孩子要注意区别各种声音，尤其相似的声音。
难度级别：第一级：1种目标声音；第二级：2种目标声音；第三级：3种目标声音。
建议时间：10分钟
9、逆向思维训练
训练目标：训练孩子高度集中注意力，并提高孩子的反向思维能力。
操作说明：给孩子提出目标要求〔各种颜色、形状、方位等特征描述〕，再出示两相应的比照图片，要求孩子时刻集中注意力，在规定时间在两比照图片中选择与目标要求不相一致的图片。
训练要点：要求孩子要一直高度集中注意力，反响要既快又准确。
难度级别：一样。
建议时间：4分钟
10、计数训练
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，并提高孩子的观察能力和计数能力。
操作说明：给孩子出示物体的屡次随机成像，其中可能出现物体两次成像的局部重叠或物体成像后的镜面映像，要求孩子集中注意力，结合物体的特点尽快正确计数。
训练要点：要求孩子要抓住物体的特点计数。
难度级别：一样。
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建议时间：7分钟
11、推理能力训练
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，提高孩子的空间记忆及判断推理能力。
操作说明：要求孩子在看不见迷宫路线图的情况下，朝着出口的方向边走边记，如果路线不通则可以返回，最终结合记忆推断出正确的路线，走出迷宫。
训练要点：要求孩子要边记边推理，迅速接近目标。
难度级别：第一级：提示信息多；第二级：提示信息少。
建议时间：10分钟
12、反映速