文档介绍：
进餐的速度比拟慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以我在进餐时也采纳了很多的方法，如随时监视提示、鼓励、表扬、鼓舞等方法。而在小挚友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面，我就每天请吃得最快的幼儿做小小监视员。通过这样的方法，我们班的进餐****惯比以前好多了。
自理实力的造就
由于幼儿家长宠爱孩子，包办代替的的比拟多，所以自理实力的造就是特别重要的。如何教育幼儿自己的事情自己做，我尝试了以下方法。如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折、自己放、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来造就幼儿的自理实力。
盥洗教育
在幼儿入厕时，由于厕所离教室比拟远，所以我先讲好要求并排好队，请值日生进展监视。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿，另一位负责倒牛奶。从小便——洗手——排队——拿牛奶——坐下喝牛奶——排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得井井有条。因为幼儿已经养成了这样一个****惯，所以当另外一位老师不在时，值日生也可以帮助管理了。
这些工作只是保育管理教育的一局部，除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只有老师做好日常的工作，并能依据本班幼儿的实际状况采纳必须的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就必须能让班级有一个良好的生活环境和良好的和-谐气氛。
篇二：幼儿保育教师工作总结
每年到了总结的时候，我的心里都会感慨时间过的真快。看着小挚友们安康成长，我的心里有说不出的开心。在这一学期里，我更加严格的遵照幼儿园的保育标准进展工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，谨慎总结各项工作经历。
一、谨慎履行幼儿园保育工作常规
作为一名在幼儿园工作了6年的保育教师，我也有着自己对保育工作的相识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育教师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。
二、将工作做细做好，保证幼儿身体安康开展
家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在平安的环境中安康的生活，教师才会欢乐。
1、扎实做好日常的保育工作
从开学起我就始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采纳清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平常留意视察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小挚友的额头，有发烧的幼儿刚好送到医务室处理，幸免了发烧又不知道的状况。对食欲较差的孩子，耐性的鼓舞孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进展刚好的更换。在户外或者室内活动时，我特殊留意孩子的人身平安、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。
2、细致呵护特别幼儿
我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭;圆圆属于肥胖儿童;有的小挚友经常感冒咳嗽。我在面对全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特殊的关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育熬炼等环节赐予关怀和指导。
三、谨慎做好配班工作
许多人认为保育教师就是生活教师，只要清扫好卫生就可以了。其实不然