文档介绍：
，画一画，引导他们充分发挥自我的想象力和缔造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶形态、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不一样的开展特点和水平。所以，在活动中，我都尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的开展。例如在树叶贴画的活动中，对于本领较强的孩子，我提议他们运用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能供应而自我又须要的树叶形态，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品；而相对本领差的幼儿，那么降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的缔造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知本领、生活经历相互连接，选择确定适合本班孩子开展的资料与形式。所以，老师必需熟识全部的幼儿学****的“根本经历”，学****综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的须要。为幼儿的学****和开展供应更丰富的资源和广袤的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联系，经过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学****情景。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自我孩子的各方面的表现与提高，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到接着教育引导的方向。
四、利用各种时机，提高自身素养
在珍惜幼儿园供应学****时机的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进展学历学****电脑专业学****让自我恒久处于一湾活水、碧波之中。经过自我的努力，在工作中屡次受到同事的认可和园领导的赞许。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的完备童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！
幼师工作感悟及心得简短【三】
这次实****中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学****和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践经历。在这实****期里，我把在实****期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的本领在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学****的看法来对待自我的工作，注意经历的积累注意视察有经历的老师