文档介绍：三年级时分秒教案
教学目标：
1 三年级时分秒教案道 1 分 =60 秒。
使学生初步建立 1 分、 1 秒的时间观念。
教具、学具准备：主题图课件（或挂图）、各种钟表，钟面模型 , 口
1 分=60 秒
秒是怎样产生的？
师：同学们说的很好 ，现在我们就用刚才大家知道的以及还想知 道的
知识 , 一起来探究。
认识秒针和一秒
师：同学们请认真观察钟面 ，你都发现了什么？
时针分针秒针
12 个数字 , 有 12 个大格 , 还有一些小格。
师：同学们发现的真好 ，有些钟面上出现的又细又长的走的最快 的针
就是秒针
秒针走 1 小格的时间就是 1 秒, 请同学们思考 :
3 / 6
走
3
小
格
是
（
）
秒
走12小
格是（
）秒
走
5
秒要走
（
）
小
格
走 10 秒要走
（ ）小格
学生汇报
师：那么这些大格与小格有什么关系呢？同桌之间讨论。
1 大格里有（ ）个小
格 30 小格里有
（ ）个大格
1 圈里有（ ）大格 ，（ ）小格
学生汇报
师：秒针走一圈是多少秒？同时分针走了多少？是几分？
板书： 1 分=60 秒
体验 1 秒的长短
师： 1 秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛 ，仔细听一听“嘀嗒”一 声
所经过的
时间就是 1 秒？下面我们用动作感受一下 ，每秒拍一下手。
生活动
体验 1 秒的价值
师： 1 秒钟确实很短 ，但是有些现代化的工具 1 秒钟却能做很多事 情
呢。
展示资料：
4 / 6
飞
机
每秒约行 250 米。
火
车
每秒约行 55 米。
汽
小
车
每秒约行 20 米。
式
飞
喷
气
每秒约行 500
机
米。
卫
星
每秒约行 7900 米＜
每秒生产成
现代化的流水线
千上万零件。
电
有
的
脑
每秒一个完成
3 万亿次运算。
师：所以我们可别小看了这短短的
1 秒钟呀！尽管它很短 ，但好 好
利用它可以
做许多事情 ，在一次竞争激烈的国际比赛中 ，甚至比 1 秒更短的时 间
都会
起着决定性的作用 ，飞人刘翔 ，冠亚军之间的相差连 1 秒都不到 , 只
有
5 / 6
秒。
师：刚才我们看到了 1 秒有多大的作用 ，那么 2 秒,10 秒, 是不是 能做更多的
情呢？
A. 用 5 秒的时间你能从 1 数到几？
生活中还有哪些用秒来计算时间？
生：神 6 上天，春节倒计时 ，新闻联播前的倒计时 ，跑步比赛 ，电子 显
示屏 , 红绿灯
师：同学们我们知道 1 分=（ ）秒。生： 1 分=60 秒
师：那么 1 分钟我们能做什么呢？现在我给你们 1 分钟时间 ，要 求：
1 组做口算 ,2 组画画 ,3 组写课文片段。
小组活动比赛汇报表奖 我能回答
（1） 1 大格里有（ ）个小格。
（2） 30 小格里有（ ）个大格。
（3） 1 圈里有（ ）个大格 ，（ ）个小格。
（4） 秒针走 1 圈是（ ）秒，同时分针走了（ ）个小格 ，
是（）分。
小结：同学们 时间是 1 分,1 秒积累起来的 ，今天我们珍惜了一节 课
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