文档介绍:三年级时分秒教案
教学目标:
1 三年级时分秒教案道 1 分 =60 秒。
使学生初步建立 1 分、 1 秒的时间观念。
教具、学具准备:主题图课件(或挂图)、各种钟表,钟面模型 , 口
1 分=60 秒
秒是怎样产生的?
师:同学们说的很好 ,现在我们就用刚才大家知道的以及还想知 道的
知识 , 一起来探究。
认识秒针和一秒
师:同学们请认真观察钟面 ,你都发现了什么?
时针分针秒针
12 个数字 , 有 12 个大格 , 还有一些小格。
师:同学们发现的真好 ,有些钟面上出现的又细又长的走的最快 的针
就是秒针
秒针走 1 小格的时间就是 1 秒, 请同学们思考 :
3 / 6
走
3
小
格
是
(
)
秒
走12小
格是(
)秒
走
5
秒要走
(
)
小
格
走 10 秒要走
( )小格
学生汇报
师:那么这些大格与小格有什么关系呢?同桌之间讨论。
1 大格里有( )个小
格 30 小格里有
( )个大格
1 圈里有( )大格 ,( )小格
学生汇报
师:秒针走一圈是多少秒?同时分针走了多少?是几分?
板书: 1 分=60 秒
体验 1 秒的长短
师: 1 秒到底有多长呢?让我们闭上眼睛 ,仔细听一听“嘀嗒”一 声
所经过的
时间就是 1 秒?下面我们用动作感受一下 ,每秒拍一下手。
生活动
体验 1 秒的价值
师: 1 秒钟确实很短 ,但是有些现代化的工具 1 秒钟却能做很多事 情
呢。
展示资料:
4 / 6
飞
机
每秒约行 250 米。
火
车
每秒约行 55 米。
汽
小
车
每秒约行 20 米。
式
飞
喷
气
每秒约行 500
机
米。
卫
星
每秒约行 7900 米<
每秒生产成
现代化的流水线
千上万零件。
电
有
的
脑
每秒一个完成
3 万亿次运算。
师:所以我们可别小看了这短短的
1 秒钟呀!尽管它很短 ,但好 好
利用它可以
做许多事情 ,在一次竞争激烈的国际比赛中 ,甚至比 1 秒更短的时 间
都会
起着决定性的作用 ,飞人刘翔 ,冠亚军之间的相差连 1 秒都不到 , 只
有
5 / 6
秒。
师:刚才我们看到了 1 秒有多大的作用 ,那么 2 秒,10 秒, 是不是 能做更多的
情呢?
A. 用 5 秒的时间你能从 1 数到几?
生活中还有哪些用秒来计算时间?
生:神 6 上天,春节倒计时 ,新闻联播前的倒计时 ,跑步比赛 ,电子 显
示屏 , 红绿灯
师:同学们我们知道 1 分=( )秒。生: 1 分=60 秒
师:那么 1 分钟我们能做什么呢?现在我给你们 1 分钟时间 ,要 求:
1 组做口算 ,2 组画画 ,3 组写课文片段。
小组活动比赛汇报表奖 我能回答
(1) 1 大格里有( )个小格。
(2) 30 小格里有( )个大格。
(3) 1 圈里有( )个大格 ,( )个小格。
(4) 秒针走 1 圈是( )秒,同时分针走了( )个小格 ,
是()分。
小结:同学们 时间是 1 分,1 秒积累起来的 ,今天我们珍惜了一节 课
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