文档介绍：新人教版八年级生物上册总复****提纲
第五单元：生物圈中的其他生物
第一章：各种环境中的动物
目前已知约有150多万种动物，据动物最主要的特征可分为：
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱端
分别附着在不同的骨上。每完成一个动作都由多块骨骼肌相互配合作用的结果。
在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、 呼吸
系统、循环系统等系统的配合。
2、 据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类：
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液。
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学****行为：在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学****而获得的行 为。如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。
3、 社会行为：
含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。
重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 分工
有的群体中还形成等级。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。
群体中的信息交流方式：通过各种动作、声音、气味随时交流信息。
在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的；正是由于物质流、能量流和信息流的 存在使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
第三章：动物在生物圈中的作用
1、美国科普作家蕾切尔•卡逊对杀虫剂破坏生态的大量调查后，于1962年出版了《寂 静的春天》
一书，从而唤起了人们的环境意识。
2、 动物在自然界中的作用：
①在维持生态平衡中起重要作用。
在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 ②能促进生态系统的物质（如二氧化碳等）循环。
能帮助植物传粉、传播种子。从而扩大了植物的分布范围。
3、 生物防治：就是利用生物来防治病虫害。常用方法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌 治虫。
4、 动物与人类生活的关系：
①动物与人类的生活息息相关（通过调查活动去了解）。
畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量国家或地区经济发达程度的标志之一。
动物与生物反应器：
生物反应器的原理：即人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些
动物能产生并分泌出人们所需要的某些物质（如药品、保健品）。
优点：生产成本低；设备简单，效率高；产品作用效果显著；减少工业污染。
人们认为动物中最理想的一种生物反应器是：“乳房生物反应器”。
5、 动物与仿生：
仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的技术。
动物与仿生：A、长颈鹿与宇航员的"抗荷服” ；B、萤火虫与冷光；
C、蝙蝠的回声定位与雷达；D、乌龟的龟壳与薄壳建筑。
第四章：分布广泛的细菌和真菌
1、观察菌落：
①菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
②配制培养基：琼脂（常用材料）+营养物质（牛