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2022教育科研学****心得
第一篇：教化科研学****心得
学****贴在地面行走出，不在云端舞蹈》心得
学****了李沫霖老师的《贴在地面行走，不在云端舞蹈》后，我发觉教化科研就是解决日常教化教学中存在的问题，通过事实说话，比你空洞的说教，要强百倍。老师进行教化科研，能使老师发觉一个新的更广袤的教化教学天地，促进教学效率的提高，同时还能收获看得见的教化科研成果。
老师进行教化科研有利于养成严谨的工作作风。课题探讨讲究科学性，严密性，而这种特性有利于我们养成一丝不苟的工作作风，从而促进老师的教化、教学工作更加科学化、系统化。原先在日常的教化、教学过程中，对一些我认为是很简洁，学生可以轻易解决的问题，就实行简洁指导之后便让学生开展活动，但是真正实施后却发觉状况并非如此，活动的效果特别糟糕，当时便归责于学生的实力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有了解学生的实际状况，忽视了对学生的必要指导。自从知道了要进行课题探讨之后，我起先逐步养成全面考虑各方面因素，不再想当然地思索问题，而是事先做好调查，充分考虑学生的相识状况，更有效地、科学地开展自己的教化教学工作。
老师进行教化科研有利于自身教化教学水平的提高。常常听身边的挚友说：教了小学生，自己也成了一个长不大的孩子。的确，由于教学压力、生活压力等缘由，能够静下心来读本书，已经成为了许多老师的一种奢侈行为。但是我们都知道，做课题时查阅资料是免不了的事。这时出于课题探讨的需求，你就会找寻时间阅读大量的相关
教化教学的书籍，学****他人先进的教化教学理论，从而不断更新及逐步形成自己的教化教学理论。
老师进行教化科研有利于自己成为一个睿智的老师。素养教化时代对老师提出了新的要求，要求老师不能再停留于过去的“阅历型”，而是应当向“科研型”、“专家型”，直至“睿智型”老师转型，而开展课题探讨无疑将有利于“睿智型”老师的塑造。
总之，老师参加教化科研,是教化发展的须要，是培育人才的须要，是发展教化科学的须要，也是我们老师自身发展的须要。我们要用这种正确的观念来看待老师的教化探讨,消退浮燥心情，从实际动身，依据老师自身的特点，开展好教化科研工作。
其次篇：教化科研方法学****心得
学****幼儿教化科研方法》心得
通过学****幼儿教化科研方法，我接触了许多的教化新理念。而且进一步了解和驾驭了教化科研方法的发展方向和目标，反思了以往工作中