2022杨田中心小学语文公开课活动总结.docx

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2022杨田中心小学语文公开课活动总结
杨田中心小学语文公开课活动总结
杨田中心小学语文公开课活动绘声绘色
为了迎接镇、县课堂教学大赛，杨田中心小学语文老师进行了语文课公开周活动，共有七位语文老师参加。每节公开课，全部语文老师都能主动参与听课、评课，活动开展得井然有序、扎扎实实。
王淑琴老师的课打算充分，课件的运用，增加了教学效果，声情并茂的朗读课件，让师生享受了朗读的美，对学生朗读训练起到了促进作用，图示教学有直观效果。潘秀英老师的教学语言很规范，字、词、句的训练到位。学生学的主动参加性特别好，课堂气氛异样活跃。柳淑芬老师课前打算下了功夫。在教学中充分发挥学生朗读水平优的学生进行示范带动作用，以带动学生更好地通过情感朗读来理解、感悟文章内容。王解和老师上课语言娓娓好听，开篇导入自然切入。教学中，注意学生感悟文章语言的魅力。学生朗读的水平很好，可见平常的朗读训练指导到位而有效。黄慧老师的课***丰富，教学语言悦耳好听，教学中表现了自己良好的教学素养。陈晓才老师的课教态端正，教学思路清楚，以“三个维度”的理念设计课堂结构。教学整体效果尚可。
今后的教学，我们肯定要以教学新理念去指导，要把课堂真正还给学生，肯定要以学生为主体，老师为主导，课堂教学要精神饱满，用***去感染每一个学生，有目光去关注每一个学生，用凹凸恰当的声音去覆盖学生，用清楚的思维去引导学生。教学目标、任务要明确，要把握和突出教学重点，对文本不要肢解，要带领学生走进文本，上真正的语文课，努力培育学生的语文综合素养。










杨田中心小学语文教研组陈晓才
201*．10．
扩展阅读：池州市小学语文作文教学竞赛活动观摩汇报
池州市小学语文作文教学竞赛活动观摩总结
201*年5月23日至24日，在池州市试验小学百荷分校进行了小学作文优质课竞赛，四县一区共五位选手进行了作文指导和作文讲评的精彩表演。青阳实小汪龙平老师和贵池实小金仁海老师获冠亚军。
这次教学活动支配得而紧凑而有效，选手的表现精彩，孙景华专家有针对性的讲评更是精彩，让听者有时茅塞顿开。
赛前，孙老就现在作文的症结进行了科学地剖析，认为有天灾也有人祸。认知欠缺、语言表达有障碍等是天灾；孩子作文假、空、旧、死是人祸。要变更现状，要做好导源、导入、导写、导改这四个环节。导源，要要孩子有生活体验，从生活中找寻写作的素材和独特