文档介绍：课题 《鸟语花香》
授课老师：徐剑琼
教学年级: 一年级
教材分析：
花鸟市自然界中常见的景物，它们品种繁多，形态万千，五彩缤纷，令人赏心悦目，深受人们的喜欢，广泛运用于美术、音乐、喜剧、舞蹈等人类文化艺术生活中的各种领课题 《鸟语花香》
授课老师：徐剑琼
教学年级: 一年级
教材分析：
花鸟市自然界中常见的景物，它们品种繁多，形态万千，五彩缤纷，令人赏心悦目，深受人们的喜欢，广泛运用于美术、音乐、喜剧、舞蹈等人类文化艺术生活中的各种领域，
本课利用卡纸、彩纸及多种绘画工具进展造型表现，是一节交融绘画、制作和活动的综合体验课。
教学目的：
认识、理解花和鸟的各种形态，大胆进展表现创造。
根本掌握头饰制作的根本方法和步骤，在制作方法中养成良好 的****惯.
在游戏创造活动中体验愉悦感，萌发保护花鸟的环保意识。
教学重难点：
重点：掌握头饰制作的根本方法和步骤。
难点：剪贴和绘画相结合的运用。
教学材料：
彩色卡纸、彩纸、双面胶、剪刀。
五：教学过程：
欣赏激趣
欣赏影片——《里约历险记》
同学们，动画里我们看到了什么？
美丽的鸟儿在呼朋引伴的歌唱着，花儿尽情的开放，红的花，白的花，紫的花……真的是鸟鸣叫，花喷香，充满了活力！
板书课题《鸟语花香》
朗读书本上儿歌，并在最后一句上划出“鸟语花香”。
认识鸟儿
播放鸟儿的FLASH
介绍全世界现存鸟类约有156个科9 000余种。我国有81个科，占世界鸟类总数的13％。
世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟，（播放图片）
同学们，鸟儿漂亮吗？你看到了什么颜色和什么样的鸟儿？（体型大小）
同学们你们知道鸟儿怎么叫的吗？听完下一首乐曲。
认识鸟类的构造图片。
身体、头部、翅膀、尾巴、爪子。
拿出笔在图画本上跟老师学画鸟儿的步骤。
先头后身再尾最后翅膀。
除了我们画的鸟儿的这个姿势外，还有很多别的姿势。（观看图片）
请同学表演鸟儿的飞翔姿势。
鸟儿我们已经学****了，接着学****花儿。
认识花儿
播放花儿的FLASH
看前提问：你看到了什么颜色和什么样的花儿？