文档介绍：《寻找最美乡村老师》观后感
司晓娟
今天晚上（2021年9月10日）观看了中央电视台2021寻找最美乡村老师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个《寻找最美乡村老师》观后感
司晓娟
今天晚上（2021年9月10日）观看了中央电视台2021寻找最美乡村老师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。
最美乡村老师，给大家留下的最深化的印象可能只是一个字——“爱”。比方仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对孩子承诺，哪怕天上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。而刘坤贤老师为了给孩子筹集书本费，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三个月后又站在了讲台上。他卖掉自己家的猪为学生上学修桥，用转为公办老师的第一笔工资为学生买了电脑，他说：“我在，学校就在！”他们以弱小身躯，写出了一个大大的“爱”字。这些悲悲惨惨凄凄切切的故事，让我也感动得热泪盈眶。
在十位最美乡村老师和一个乡村老师团队中，我印象最深化的是对杨元松和云南“会泽七子”的7名“80后”老师。因为，他们在一定程度上颠覆了许多人心目中传统的乡村老师的形象。
贵州安龙县万丰湖镇茅草坪小学的杨元松老师，经常带着他的孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯等伟人的故事，鼓励孩子追逐自己的梦想。孩子们结集出版的一本《中国留守儿童日记》，不仅为孩子们带来了人生的第一笔稿费，同时又一次引发了社会对于留守儿童的关注，更重要的是让这些乡村的孩子终于知道，人生的将来不只是打工一条路。
而云南曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的七位“80后”老师，放弃了留在城市的时机，回到养育他们的乡村，他们把青春的阳光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，带给村里的孩子们。
乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。因此，乡村老师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村老师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。
当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好似池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的开展需要老师的成长，老师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深化理解，对于孩子的深化理解，对于所教学科的深化把握，就永远不可能让教室成为会聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。
所以，决定老师品质的，除了爱，还有智慧。假设说，爱，更多的是指老师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指老师的专业开展。在老师的成长历程中，职业认同和专业开展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是老师专业开展的动力，是老师成长的内在力量。
把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有这样，只有朝着这个方向坚决前行，我们的教育才可能越来越接近理想。尤其对于乡村老师来说，