文档介绍：部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
人教版小学语文三年级上册教课计划
一、学情剖析
本班共有 55 个学生部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
人教版小学语文三年级上册教课计划
一、学情剖析
本班共有 55 个学生，女生 27 人，男生 28 人，经过两年的学****孩子们的在学****上有了必定的基础， 也有自己的学****方法， 在此基础长进行培优补差，带动全班的学****兴趣。
二、本学期的主要内容
新人教部编本教材于 2018 年秋正式使用，本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单元， 以整合的方式组织教材内容， 共分八个竟。
各部分互相联系，组成一个有机整体，识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富裕童趣，语言规范，浅易易懂，插图精巧，便于学生进行朗诵、背诵、复述、口语社交等训练。
本册教材从内容上看， 主要任务是识字、 写字和课文朗诵和句子的理解。从学生的长久发展来看，词语的累积运用，口语表达能力的
培育，指引学生发展、 研究、解决问题也是教课的要点。 难点是识字、写字和课文的朗诵。
三、教课目标和要求
1、识认字 250 个，写字 250 个。
2、掌握字的间架构造和书定规则。
3、持续培育阅读兴趣，培育常常阅读****惯。在“自检”中，学生自
查、互查、沟通阅读领会。
4 经过“语文天地” 中设计的活动， 创建写话的情境， 使学生愿意写，
有东西可写。
四、教课措举措
1、识字和写字
先生重视识字教课，要教给学生识字的方法，重视散形近字、同
音字的比较，增强边读边写，试默写自查；重视在中头语言和书面语
言的运用中掌握所学的生字。
能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、正直、整齐，不停提升
写字质量。
2．阅读
①增强朗诵指导，用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文，能背诵
指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文， 理解词句的意思， 领会课文中要点词句在表达情义
方面的作用。能借助词典、 词典和生活累积理解生词的意义。学过的
词语大多数能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步掌握
课文内容，领会文章表达的思想感情。
⑤在理解语句的过程中，领会句号与逗号的不一样用法，认识冒号、引
号、问号、叹息号的一般用法。
⑥学****略读、粗知文章粗心。
⑦累积课文中的优美词语，出色句段，鼓舞学生摘抄好词佳句，增强
语言的累积。
部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
部编版三年级语文上册教课计划(1)
⑧朗读优异诗文，注意在朗读中体验感情，意会