幼儿园大班区域活动.doc

文档介绍：幼儿园大班区域活动――纸（综合区角教案））
　活动次主题：
•     纸的创造、纸的种类
•     纸的特质
•     纸的用处及开展
•     纸文化
　　年龄组：大班、幼儿园大班区域活动――纸（综合区角教案））
　活动次主题：
•     纸的创造、纸的种类
•     纸的特质
•     纸的用处及开展
•     纸文化
　　年龄组：大班、学前班
 
　　一、活动区导入活动：什么东西在里面
 　　（一）活动目的
 　　1．认识各种种类的纸。
 　　2．初步感知这些纸的特性。
 　　（二）活动准备
 　　1．口袋一个。
　　2．各种纸：蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、图画纸、砂纸、宣纸等。
　　3．蔡伦造纸过程小书、纸的种类三段卡、造纸术的传播示意图三个活动。
 　　（三）活动过程
　　1．以神秘的情景口吻开场活动：我收到了一个邮包，请小朋友们告诉大家里面是什么？只可以用手去摸，不可以用眼睛看，看小朋友说的对不对。
　　2．请小朋友把手放进口袋里触摸里面的纸，说出是什么纸之后，把它拿出来。大家看他说的对不对，假设不对，请小朋友一起摸一摸，说出其名称。
 　　3．介绍活动区里关于纸的各种活动，请小朋友说出其操作方法，建议小朋友找到自己喜欢的活动去探究纸的不同种类的纸。
 
　　二、活动区指导
　　１．小朋友按照自己的爱好选择活动区域。老师根据活动区的表格多少来调控进入区域的人数。
　　2．老师分别指导各个区域活动的小朋友，对小朋友提出的问题加以引导，对于小朋友操作不熟悉的材料进展单独示范和讲解。
　　3．记录小朋友在活动区域的活动情况，并及时引导小朋友深化的进展自己的活动。
 　　4．根据小朋友在各自活动区域内活动情况进展小组讲评。
 　　5．听音乐声小朋友整理活动用具分开活动区域。
 
三、区域活动设置
 
 　　(一)环境中对主题的表达
　　1．主墙布置立体连环画蔡伦造纸过程示意图。
　　2．蔡伦造纸过程的内容拼音讲解及配对过程数字。
　　3．走廊的各种纸制品博览会：各种纸制品的名称标记（文字及拼音）。
4．各个活动室的各种纸制品装饰：幼儿制作的纸环、纸盘子装饰、撕纸作品、纸制作蜻蜓、剪纸作品、折纸作品、纸的编织作品、纸的拓印作品、悬垂的纸的吊饰柳树的枝条等。 　　
 
(二)语言活动区域
•     拼读蔡伦造纸过程的图片
•     制作蔡伦造纸的过程小书
•     纸的拼音的拼读及描写
•     纸的汉字的描写
•     利用废旧图书制作的故事板3块；图片100余个，种类包括植物、动物、鸟类、人物、环境背景等。
•     纸制作的各种卡片：反义词卡、动词卡、环境卡、谜语卡等。
　　详细活动设计：
　　本小组为5人活动：
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