文档介绍：西孟小学“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动总结
                     
我校积极响应“关爱明天、普法先行”青少年普法教育，将这次普法教育和学校德育教育和教学工作有机结合，明确以班主任和思想品德老师为骨干，结合本西孟小学“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动总结
                     
我校积极响应“关爱明天、普法先行”青少年普法教育，将这次普法教育和学校德育教育和教学工作有机结合，明确以班主任和思想品德老师为骨干，结合本校实际，围绕法制教育，开展丰富多彩、生活活泼、寓教于乐的宣传活动，使广阔学生受到了一次比较系统、深化的法律法规教育，增强了维护自身合法权益意识、自我保护意识和遵纪守法意识，对改善校风、促进校园和谐都起到了积极作用。
一、指导高度重视，确保活动稳步开展
此次青少年普法教育活动能顺利开展，离不开各级关工委和各学校指导的重视支持。
经过屡次会议的宣传发动，使全体老师认识到普法教育是学校的使命、老师的责任，这样就减少了工作中的应付思想，增强了工作的主动性。
二、建立普法网络，确保活动获得实效
青少年普法教育需要学校、家庭、社会的共同参和，学校教育长于言教，家庭教育长于身教，社会教育长于境教，各自功能不同，三者协调一致，取长补短才能产生更好的效果。
发挥学校教育主阵地作用。
为推开工作开展，学校加大了对普法教育活动组织指导力度。
重视家庭教育对青少年的身教作用。
家长是孩子的第一任老师，为引导家长给青少年树立遵纪守法的典范，学校重视了对家长的普法教育。
举办家庭教育报告会和召开家长会。
为了提升家长先进的教育理念，实在解决家长在家庭教养方式上存在的困惑，促成家长和学校更好地配合，让更多的家长可以承担起教育孩子的职责，充分理解学校的教学和管理，进步教育实效。
积极开展送法到家活动。
在邀请法制教育专家“送法进学校”的同时，开展“带法回家”活动，引导学生把在学校学到的法律知识带回家，通过“小手拉大手”的形式带动家长学法。通过寒暑假《致家长的一封信》、家长会等形式，加强和家长的沟通联络，组织老师进展家访，向家长传授法律知识和教育孩子的正确方法，使家长认识到言传身教的重要性，主动配合学校开展普法工作，促进了家校共建。
三、创新普法载体，确保活动充满活力
1、结合课外活动开展普法教育。
将青少年普法融入素质教育、德育教育、养成教育、体验教育等丰富多彩的主题活动中。
营造学法守法的浓重校园气氛。
在学校黑板报、宣传栏等窗口长期开设“法制知识专栏”进展普法宣传，定期更新。开展普法主题教育月（周）活动，通过普法报告会、《建议书》等活动，营