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以放飞梦想小学生作文五年级.docx

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文档介绍:以放飞梦想小学生作文五年级
梦想是自己活着的意义。 如果一个人终生也没有找到自己活着的意义,那不是很悲哀吗 ?也许我们此生不一定要成大名、立大功。可是,我们一定要明白自己的梦想,并把它具体起来,使它成为可能,然后去,那是音乐的美好天空,朝着那片天,我放飞了我的梦想并跟着它走到了现在,走到了今天。
许多时候,我们都怀着一颗可以放飞的梦想去走我们人生的
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路。但更多时候,我们都没能取得同样的成功,可能因为命运,
可能因为方向, 但我更觉得这是因为我们付出的不同。 成功者之所以成功,是因为他们怀揣着梦想,用努力、坚持、拼搏、勇敢和信念去实现梦想,而不是靠放弃与堕落。
放飞梦想,放飞希望,在梦想的天空,只有梦在奏响。
以放飞梦想小学生作文五年级 3
雏鹰望着眼前这个崭新的世界, 好奇心驱使他张开双翅, 离开温暖的巢。扇动翅膀时撕心裂肺的痛,令他浑身颤抖,一次次
失败,一次次的重新飞翔,他仍旧向往着那片湛蓝的天空。一切只为了坚持最初的梦想。
在外人看来丑陋的毛毛虫, 渴望着成为一只拥有万千宠爱的蝴蝶。她将自己束缚在一个厚厚的茧中,忍受着孤独、黑暗。就算破茧时浑身伤痕累累, 也不曾放弃。 一切只为了坚持最初的梦想。
最终,雏鹰展翅翱翔, 俯视群雄 ;毛毛虫忍受羽化的痛苦, 蜕变成一只斑斓美丽的蝴蝶。他们的成功,只因坚持了梦想。
在这个夏天中, 我也认识了一个如同雏鹰、 毛毛虫一样坚持梦想的人。
偶尔打开电视,调到《中国达人秀》 ,一位农民映入了我的眼帘。他衣着朴素,脸庞黝黑,眼中还带有一丝紧张与胆怯,或许是第一次站上这么大的舞台上吧。
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这时评委问到: “您好,请问您叫什么名字, 来自与哪里。 ”“俺叫徐宏东,来自安徽的一个小村庄。 ”质朴的话中还稍微带有家乡口音。“好,请问您要表演什么。 ”“歌剧。 ”简短的两个字让我以及现场的观众大吃一惊。 这让人不禁有些期待他的表演。 “请开始您的表演。 ”
音乐响起。
随即浑厚的男高音传入了我的耳朵。真的是他唱的吗 ?电视上的他双眼微闭, 完全没有了刚才的紧张, 只有充分的享受音乐,享受这个舞台。我也闭上眼帘,细细聆听。歌声仿佛涓涓细流,
流入了我的心里,使我陶醉其中。
一曲终。
场下一片静寂, 所有的观众和评委似乎还意犹未尽。 几秒钟后,掌声雷动,不曾停歇,且愈发热烈。
问他是怎么练****的。 他只说: “俺在田里干活的时候, 就把录音机放在田间。歌剧开始放的时候,俺就跟着他一起唱。一唱就是十年。 ”
十年之间,每日亦如此。他对梦想的坚持,让他走上这个舞台,甚至更大的舞台,乃至成功。
拥有梦想之人,是可贵的。而坚持梦想之人, 成功就在眼前。
即使你只是一个普通人,没有天才的智慧,显赫的家世,只
要乘梦想之舟,怀有坚持之心,终会驶向成功的彼岸。
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以放飞梦想小学生作文五年级 4
每个人的内心深处, 都蕴藏着神奇的火花, 它会点燃梦想的火,那自信自强的力量,梦想的力量在汇聚,梦想带给我们希望和激励。
在我的心里, 梦想是由一粒象征着阳光、 希望与朝气的向日葵种子构成的。当它埋在心里的时候,我们就有了想法:我以后
要当舞蹈家呀 !我以后要当科学家呀 !我以后要当老师呀 !我以后要当
当它发芽的时候, 我们就已经开始有一些小小的行动了: 相当舞蹈家的一定会刻苦学****舞蹈 ;要当科学家的也许会挤出大量时间来钻研科学方面的知识 ;想当老师的可能会拼命的练****自己的口才,也许会上课时注意老师的抑扬顿挫, 为自己小小的梦想而奋斗,而努力。
当它在土里时,我们的欲望越来越强烈,一定会咬着牙,倔强的说: “为了我的梦想,一定要坚持,要努力 ! ”这种信念使自己越来越强大,有了坚持不懈的美好品质。这时,想成