文档介绍：-
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教育即生活、"教育即生长"、"教育即经历"均说明了高校教师的劳动具有(B)。(30分)
A、教育性
B、实践性
C、操作性
D、专业性
以下不属于高校教师与大师团体协商委员会教师宪章"。(30分)
A、国际教师协会第16次会议
B、国际教师协会第19次会议
C、国际教师团体协商委员会第16次会议
D、国际教师团体协商委员会第19次会议
20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，这些品质包括以下哪些(ABCDE)。(40分)
A、说话流利
B、敏捷
C、具有创造能力
D、有领导才能
E、勤勉
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制订了"教育专业守则"是的(C)。(30分)
A、教育者专业筹备委员会
B、教育专业守则筹备委员会
C、教育工作者专业守则筹备委员会
D、教育工作者守则筹备委员会
的“教育工作者专业守则筹备委员会〞，简称(守则筹委会)，工作历时3年经过广泛的谘询，制订了"教育专业守则"，此手册是公布于(A)。(30分)
A、 1990年10月
B、 1987年6月
C、 1990年6月
D、 1987年10月
关于"大学教师伦理守则"的社会伦理，以下说法错误的选项是(ACD)。(40分)
A、应当透过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系
B、致力促进大学以知识效劳人群，并导引社会风气之功能
C、从事及指导研究工作，以探求新知、发表成果及提升学术水平为己任
D、保持专业自主是教育专业履行其社会职责的必要条件，并致力于创造有利于专业自主的工作环境。
以下关于高校教师职业道德建立的说法，正确的选项是(C)。(30分)
A、从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开
B、根本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。
C、每一所学校规要求有所不同
D、 1952年通过"教师伦理纲领"
的“教育工作者专业守则筹备委员会〞，简称(守则筹委会)，工作历时3年经过广泛的谘询，制订了"教育专业守则"，此手册是公布于(A)。(30分)
A、 1990年10月
B、 1987年6月
C、 1990年6月
D、 1987年10月
关于"大学教师伦理守则"的社会伦理，以下说法错误的选项是(ACD)。(40分)
A、应当透过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系
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B、致力促进大学以知识效劳人群，并导引社会风气之功能
C、从事及指导研究工作，以探求新知、发表成果及提升学术水平为己任
D、保持专业自主是教育专业履行其社会职责的必要条件，并致力于创造有利于专业自主的工作环境。
以下关于爱国的描述，正确的选项是(A)。(30分)
A、爱国的认知是灵魂
B、爱国的情意是根本
C、爱国的认知是根本
D、爱国的情意是灵魂
关于爱国主义与个人利益，错误的选项是(A)。(30分)
A、爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益
B、爱国主义不排斥个人利益
C、个人利益与国家利益的兼顾
D、当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规要求个人利益服从祖国利益
列宁曾说：“爱国主义就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。〞以下对列宁的描述，正确的选项是(ABD)。(40分)
A、无产阶级革命家
B、政治家
C、哲学家
D、思想家
关于爱国主义与个人利益，错误的选项是(A)。(30分)
A、爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益
B、爱国主义不排斥个人利益
C、个人利益与国家利益的兼顾
D、当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规要求个人利益服从祖国利益
以下关于爱国的描述，正确的选项是(A)。(30分)
A、爱国的认知是灵魂
B、爱国的情意是根本
C、爱国的认知是根本
D、爱国的情意是灵魂
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列宁曾说：“爱国主义就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。〞以下对列宁的描述，正确的选项是(ABD)。(40分)
A、无产阶级革命家
B、政治家
C、哲学家
D、思想家
守法是对法律的遵从，它是任何从业人员都应具备的根本素质，同时守法还是一种(A)。(30分)
A、道德要求
B、守法要求
C、道德素养
D、守法素养
道德和法律在容上(A)，思想上(A)。(30分)
A、互相吸收互相贯穿
B、互相贯穿互相吸收
C、互相促进互相制约