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xx小学教研活动方案
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践
应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际
问题，总结和推广先进教学经历，全面提高教学质量，特制定我校教
研----
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xx小学教研活动方案
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践
应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际
问题，总结和推广先进教学经历，全面提高教学质量，特制定我校教
研活动方案。
一、指导思想
以“新课改为载体，夯实校园文化，创立文明校园〞办学目标和
提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展
课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研
兴教，为广阔教师搭建自我展示的平台。
二、活动原那么
全面提高教育教学质量、促进每个学生的开展是教研活动的宗
旨，充分表达全体性、导向性、操作性、开展性、鼓励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教
师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和
提升教学经历，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研
能力，逐步形成XX、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开
展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的
文化气氛，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同
体。
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三、活动形式
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂
中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学
科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实
践体验，深入研究。
3、开展示X课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经历的
教师，充分发挥其辐射带头作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的教师，要把外
校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经历总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课根底上的集体备课制
度。个人备课做到“六备〞，实行超周备课，教师应有教案上课。集
体备课主要在组内进展，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中
较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析
教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。
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3、以教研组为单位，有目的、有方案地开展教