文档介绍：...wd...
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学校证。完善年度考核和民主评议制度，标准程序，明确要求，严格考核，促进班子成员努力提高自身综合素质，提高领导班子的凝聚力和战斗力。
年度
达成目标
2017学年
班子成员构造合理，分工明确，团结协作；政治意识、大局意识、责任意识和开展意识强；学****实践教育现代化条件下的现代学****管理制度，形成文化管理的意识；表率作用明显，教师信任度高。
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2018学年
有较强的效劳意识和较高的综合素质，人格魅力强；构建文化管理的机制，班子成员能发挥带头作用，出经历、出亮点，获得教师好评和支持。
2019学年
有改革和创新的意识和能力，有效提高依法决策、民主决策、科学决策水平；构建“养正〞开展愿景，探索实践学校养正文化管理体系，以学校文化推开工作管理；班子建立出水平，出成果，教师信赖度高。
二、队伍建立
以教师开展为本，培养和造就研究型教师，实现教师队伍的可持续开展;以创新为动力，优化和谐开展的教师资源，促进教师专业化开展，努力建立一支师德高尚、爱岗敬业、创新力强，并能适应现代教育要求的师资队伍;培养一批具有新的教育理念，勤于实践、敢于创新，有较好教学方法和教学效果，有较强的教科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师、教学能手、学科带头人、专家型教师。
〔1〕.加强师德师风建立。以爱和责任为核心，多种形式开展师德教育，切实增强教师的责任感和使命感。通过讲座、培训、自主学****等，了解时政信息，学****相关文件精神，关心国家大事。在教师队伍中开展“学雷锋树新风〞、评比“最美教师〞等活动，引导教师树立正确的人生观、世界观、价值观。
〔2〕.实施“名师〞工程。通过开展“根本功大赛、课堂教学比武、教学论文评比、课题研究〞等活动为教师成长搭建平台，鼓励教师赶先进、争先进。根据市、县学科带头人、名师、教学能手、教坛新秀的评比标准，通过多种途径精心打造教学骨干。制定“教师三年开展规划〞， 依托校本研训平台，构建学****型校园，提高教师素养。
〔3〕.加强教师绩效考核。全面贯彻落实?东方学校教师绩效工资考核方案?，突出“五考〞：“考德〞，考核师德水平，以学生、教师民主评价作为得分依据；“考量〞，考核教师出勤和工作量，兼顾各门学科；“考规〞，考核教学常规工程，根据备课、上课、听课、作业批改等情况进展量化评分；“考专〞，考核教师专业开展，根据教师个人参加继续教育、参与课题研究、开发校本课程等方面的情况进展量化评分；“考绩〞，考核工作实绩，实行等级评价。
年度
达成目标
2017学年
加强师德建立，制定个人开展规划；优化队伍构造，培养学科带头人；抓好教师队伍整