文档介绍：《作文》专题系列课件
126讲全集
53《作文分论之模仿与创新》
不少同学对于写作都有这样的困惑:
老师布置的每一次作文自己都认真去写,每一次作文老师的批语自己都认真去看,可自己的写作水平就是不见提高!
?
写作水平不能很快提高的因素固然很多,但不会为自己的作文把脉,不会为自己的作文升级——不会修改,乃是至为关键因素。
学会修改
想一想
请同学们阅读2006年浙江高考作文“生有所息//生无所息”考生样卷,并为样卷打分(满分60分)!
评价交流
高考阅卷组老师打分:
18+18+4 =40分
项目
一等
(25—21)
二等
(20—16)
三等
(15—11)
四等
(10—0)
内
容
25
分
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不明立意不当
内容充实
内容较充实
内容单薄
没有什么内容
感情真挚
感情真实
感情基本真实
感情虚假
高考作文分项分等评分标准
项目
一等
(25—21)
二等
(20—16)
三等
(15—11)
四等
(10—0)
表达
25
分
符合文体
较符合文体
基本符合文体
不符合文体
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
文字流畅
文字通顺
文字基本通顺
文句不通语病较多
书写工整
书写较工整
书写潦草
字迹潦草难辨
①没有文章标题扣2分。
②字数每少50字,扣1分,少于50字以内不扣分;
不满400字的文章只打一个不及格分。
③错别字三个扣1分,不重复计算。
项目
一等
(10—8)
二等
(7—5)
三等
(5—3)
四等
(2—0)
发展等级
10
分
深刻
较深刻
略显深刻
个别词句有点深刻
丰富
较丰富
略显丰富
个别细节例子很好
有文采
较有文采
略显文采
个别语句较精彩
有创意
较有创意
略显创意
略显个性
是否切合题意
是否中心突出
是否内容充实
是否感情真挚
是否符合文体
是否结构严谨
是否文字流畅
是否书写工整
是否深刻
是否丰富
是否有文采
是否有创意(四选一)
评分原则