文档介绍：-
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市第六中学
“少年传承中华传统美德〞教育实践活动总结
近日，教育部办公厅印发了"关于开展“少年传承中华传统美德〞系列教育活动的通知"，决定在全国组织开展“少年传承中按序号进展精彩演讲
6、颁奖
2、墨香书法展示
通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学****书法的热情，学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组〞、“书画学****小组〞“软笔教学〞“书法进课堂〞，引导学生学书法、练书法，采取笔会、字画展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。
活动时间 ：每周二下午三、四节课外活动时间。
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活动地点：书法小组活动室
参赛对象：各年级组挑选的书法兴趣活动小组成员。
活动流程： 由王鑫教师组织书法进课堂活动。
修伟、艳丽教师组织软笔教学活动。
梁园区书法协会存玉主席定期进展书法讲座，每学期两次。
3、寻访红色足迹
让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代，组织学生开展“讲红色故事〞、“红色感悟征文〞等丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决永远跟党走的理想信念。
活动时间：每周一下午第三节课。
活动地点：各班教室。
参赛对象：七、八、九年级全体学生。
活动流程： 由学校统一组织学生观看具有代表性的红色电影，〔地雷战，地道战，上甘岭，小兵嘎，红星闪闪，建国大业，建党伟业，平原游击队等〕。
六、活动的实施途径
“少年传承中华传统美德〞系列教育活动要有机渗透在学校德育教育之中，同时，利用课外相结合等方式开展形式多样行善活动。整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。
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1、家庭
家庭是培养孩子品德的重要场所，父母的言传身教直接影响孩子的成长。通过活动的开展，使学生对传统文化有一个深层了理解，在家中践行"弟子规"，孝顺父母，生活自理，主动承当一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。
2、学校
学校是开展“少年传承中华传统美德〞系列教育活动的主要阵地。学校要将系列教育活动渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘优秀的传统文化思想，特别是政治、语文、历史、地理等学科要在教育教学活动中以“红色〞为主题，设计具有引导、感召、鼓励性的活动容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德〞系列教育活动的气氛，从而使全体学生更好地理解并传承中华传统美德。
七、活动载体
1、经典诵读：以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播善文化。优秀的中华文化经典是中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规言行、培养人格的功能。学校要通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。
2、校本教材：学校在活动的开展中进展“少年传承中华传统美德〞系列教育活动校本教材的研究和开发，使其有较强的针对性、实用性及可操作性。
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