文档介绍：“夹岸数百步，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷”
———《桃花源记》
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
————《五柳先生传 》
闲静少言，不慕荣利。“夹岸数百步，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷”
———《桃花源记》
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
————《五柳先生传 》
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
看图猜文
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采菊东篱下，悠然见南山
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
看图猜诗句
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归 园 田 居 （其一）
陶 渊 明
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学****目标
：了解诗人及其所处时代背景，背诵本诗。
：学会用诗眼来解读诗歌内容；掌握田园诗的鉴赏方法。
：体会诗歌的情感。
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背景及诗人简介
背景：
东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，政治***。
陶渊明：
名潜，自称五柳先生，世号靖节先生，是我国第一位田园诗人。青年时代曾做过几任小官，曾几次退离仕途，41岁后彻底归隐农村。其作品大多写退隐后的生活，其开创的田园诗派对后世影响很大。
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听录音，正音，整体感知
朗读
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少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
jī
zhu ō
y ì n
ài
fán
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8
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一 、解读诗歌内容
（一）请找出这首诗的诗眼是哪个字?
“归”
（二）带着以下几个问题朗读诗歌：
？？
？？
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?
“尘网 樊笼”
对***生活的厌恶
***生活
比喻
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2、为何而归?
（1）性本爱丘山（本性）
（2）守拙归园田（固守节操）
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归向园田
3、归向何处？
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4、归去如何?
自由、安逸、喜悦
“无尘杂、有余闲、返自然”
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二、体会田园景色之美
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请结合诗中描写田园景色的诗句思考以下两个问题：
1、请抓住诗中几组意象，分析诗人笔下的田园景色有何特点？
2、诗人在写田园景色时用了什么表达技巧？
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.
方宅草屋
榆柳桃李
远人村
墟里烟
深巷狗吠声
桑树鸡鸣声
近景
远景
以动
衬静
追求自由
保持高洁
淡泊恬静
返璞归真
安谧纯朴
自然田园之美
精神田园之美
简朴幽雅
朦胧安闲
宁静平和
特点
.
意象
手法
情景交融
情感
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手法
内容（归）
？
？
？
？
厌恶***
热爱田园
小结
情
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1．了解作者、背景
2．分析景象物象特点，体会诗歌意境之美
3．明主旨： 厌恶*** 向往田园
远离尘俗 渴望归隐
4．看表达技巧
①写景技巧
②抒情方式
③语言特点
鉴赏田园诗方法
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种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
《归园田居》其二
思考：
该诗在写景、抒情方面与课文相比有何异同？
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陶渊明的《归园田居》共五首，内容包括：农村生活风貌、诗人和乡邻交往、诗人出游等。
情感不同：
课文写了作者厌恶***，回归田园的心情。
这一首描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了对归隐耕种生活的热爱
同：
都表现了诗人对田园生活的热爱和终生隐居的意愿。语言都朴素明洁，平淡自然不藻饰。
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在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价。
——叶嘉莹
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拓展练****br/>村 居
张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带