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品德与生活〔社会〕学科课堂教学评价表
授课教师： 单位： 授课年级：
授课题目： 授课类型：学****活动，探究兴趣浓
5
，能力培养扎实有效
5
，学****效果好
5
教学特色
〔5分〕
教学中有突出亮点，具有独创性；具有鲜明的个人教学艺术风格
5
综合评价
总分
英语学科课堂教学评价表
授课教师： ____________单位：______________授课年级：___________
授课题目：_____________________________  授课类型：___________
评价工程
评价要素
分值
赋分
教学目标
〔10分〕
?课程标准?精神，注重培养学生全面的英语语言素养
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、具体，有层次性，表达“三维〞目标要求，可操作性强
3
，开展学生语用能力
4
教学内容
〔10分〕
、正确理解与运用，使不同知识技能水平的学生都有所提高
4
、创造性；教学重点突出，难点化易，充分开发并有效利用教学资源
3
、美育等教育在教学中的渗透
3
教学方法
〔5分〕
恰当运用教学方法，善于引导，充分发挥学生的主体作用；有效创设良好的语言学****情境，使学生得到学****方法指导并合理运用
5
教学过程
〔35分〕
、自然，富有情境
5
、技能的训练、能力的培养布局得当，有针对性、实效性，有效地稳固知识，拓展能力，寓教于乐
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，开展有效的学****活动，表达多样的课堂互动，引导学生学****让学生积极主动地参与教学过程
5
，难点突破；注重对学生良好学********惯的培养和英语语言综合能力的训练
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，教学环节清晰流畅、过渡自然，符合学生的认知规律，时间分配合理
5
；作业布置合理，兼顾到不同层面的学生
5
，使被评价学生得到学****成功的鼓励引导
5
教师素质
〔10分〕
，善于组织教学，具有一定的教学机智，课堂应变、调控能力强
3
，能熟练用英语组织教学，语言应用标准、简洁，语音准确，口语流畅，有表现力；板书设计合理、精要，书写美观、大方
4
、教具等各种教学手段辅助教学
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学生表现
〔10分〕
，愉快合作，探究深入，师生互动，互相促进，共同开展。
4
，有创造性；敢于质疑，见解有新意
3
，学****兴趣浓厚，获得积极的情感体验
3
评价工程
评价要素
分值
赋分
教学效果
〔15分〕
，完成教学任务，学生课堂学****效率高
5
、融洽、和谐，学生参与度高，思维活泼，表现出积极的情感与态度
5
，学生学****信心增强，形成良好的学********惯和用英语表述事物或活动的能力
5
教学特色
〔5分〕
教学中有独到之处或突出的亮点，做法科学，效果显著；注重对学生创新能力、实践能力的培养；具有鲜明的个人教学艺术风格
5
综合评价
总分
综合实践活动学科课堂教学评价表
授课教师： _____________ 单位：_________________ 授课年级：___________
授课题目：_______________________________________ 授课类型：___________
评价工程
评价要素
分值
赋分
教学目标
〔10分〕
?课程标准?精神，重视培养学生四种意识〔创新、实践、竞争、合作参与意识〕和四种能力〔观察、思考、解决问题能力；实践动手能力；创新能力；综合运用已有知识能力〕
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，符合学科学段要求，符合学生特点
3
、具体，有层次性，可操作性强，有助于开展学生个性和整体认识
4
教学内容
〔10分〕
，贴近学生生活，有助于提高学生生活质量。贴近学生实际，学生感兴趣，综合性、实践性强。丰富