文档介绍：小黄鸡和小黑鸡
主题： 好朋友                   第 12  周       月     日
前期考虑
活动设计
价值分析
 《小黄鸡和小黑鸡》这个故事，有一定故事情节，人物形象鲜明，还有一定的对话内容，适宜小班小黄鸡和小黑鸡
主题： 好朋友                   第 12  周       月     日
前期考虑
活动设计
价值分析
 《小黄鸡和小黑鸡》这个故事，有一定故事情节，人物形象鲜明，还有一定的对话内容，适宜小班孩子，可以帮助幼儿进步表演的兴趣。
同时结合主题《好朋友》，本活动可以让幼儿进一步体验朋友之间的互相关爱之情。
活动目的：
1、喜欢情境表演，感受小鸡间的互相关爱之情。
2．乐意尝试表演角色对话，体验参和表演的愉快情绪。
活动准备：两片树叶和小花等草地的情景布置；雨声、雷声录音带；
活动过程：
一、自主观察、理解哑剧表演的内容
1、今天两位小客人，瞧，是谁？（出示胸饰）（辅：它们有什么不一样？）我们和小鸡打招呼。
2、今天天气真好，它们要出来玩了。看它们在干什么吗？
3、表演
4、欣赏后说说自己观察后的动态
（1）你看到小黄鸡和小黑鸡在做什么？（幼儿随意说）
5、如今我们再仔细看看小黄鸡和小黑鸡这两个好朋友的动作、表情，听听它们在说些什么，看谁的耳朵灵，可以把它们说的话说出来。
二、欣赏情境表演
1、有声表演
2、说说自己的感受及角色对话
（1）你们句色小黄鸡和小黑鸡是好朋友吗？从哪里看出来是好朋友？（幼儿随意说）
辅助：
捉迷藏：我们也来做捉迷藏的游戏，我来做小黄鸡，你们来做小黑鸡，我来找。小黑鸡你在哪里呀…
        如今你们来做小黄鸡，我来做小黑鸡，你们也要一边找一边说。小黄鸡，你来找我呀，我已经躲好了。（一起游戏真开心）
打雷了下雨了，小黄鸡哭了，他们是怎么说的？（请幼儿做一遍）小黑鸡看见好朋友哭了，又是怎么说的？（和旁边的朋友一起学学小黑鸡）小黑鸡真好，会抚慰自己的好朋友。
小黄鸡和小黑鸡看见长长的虫子，都客气的说些什么？咦，不是虫子，是根鞋带呀。