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生硬，不能尽最大可能为群众供应便利。四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了学问实力的培育再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够专心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞好用主义，学问结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不擅长探讨思索问题，不擅长理论联系实际。五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不坚固，工作中没有新的亮点；还不擅长创新，不能够很好的敏捷驾驭方针政策，创建性地开展工作，争强当先。下一步准备
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我肯定做到以下几点
一是要不当“浮萍”作“潜艇”，常常走出机关大门，扑下身子、深化基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中吸取组织工作的才智和力气。要在深化群众中，驾驭第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，找寻解决问题的方法和路径。要敬重群众的首创精神，在群众中发觉、挖掘和总结阅历，推动组织工作创新发展。
二是坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念，今日能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，一心一意为人民服务。群众路途“同步学习、同步整改”四风查摆自我剖析1
依据省、市关于党的群众路途教化实践活动“同步学习、同步整改”的要求，作为其次批活动的单位也不等不靠、立说立行。仔细学重要讲话精神，学习《中共中心关于加强和改进党和作风问题的确定》、《论群众路途重要论述摘编》、《党的群众路途教化实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对奢侈重要论述摘编》等，使我对“四风“问题有了更加醒悟的相识。
“四风”是违反党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最剧烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。所以说中解决“四风”问题，可以说是点中了要害，抓住了根本。
然而，由于“四风”根深蒂固，我们要想扫除它，并非易事，必需弄清它的详细表现，方能对症下药。在现实工作生活中，“四风“的表现多种多样，在不同单位、不同的人员中都不同程度地存在着，主要表现为：
一是形式主义的表现：文山会海，文牍主义，泛泛空谈，坐而论道，纸上谈兵，光说不练，“以会议落实会议，以文件落实文件”；对上级布置的任务习惯于当“中转站”、当“二传手”，满意于开会发文了事，说过就算干过了，不了解基层真实状况，不想做艰苦的工作，只重表面文章，不求解决实际问题，缺乏逢山开路、过河架桥的志气和意志，缺乏“紧抓不放、一抓究竟”的狠劲。弄虚作假，虚报浮夸，官出数字，数字出官，热衷打造形象工程、政绩工程、献礼工程，大张旗鼓，劳民伤财。
二是官僚主义的详细表现：本位主义思想严峻，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。脱离群众，脱离实际，高高在上，滥用权力，作威作福，吃拿卡要，“不给好处不办事，得到好处乱办事”；主观臆断，刚愎自用，失职渎职，短期行为，“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证,出了事“拍屁股”走人等等。三是享乐主义的详细表现：志向信念不够坚决，工作不讲奉献、讲回