杭州市转塘小学个人发展规划(王建）.docx

文档介绍：个人专业开展规划——模板
姓名
王建
性别
男
年龄
40
学历
本科
职称
小学高级
教龄
20
职务
副校长
所任学科
数学
课题名称
个人三年开展规划
个人专业开展根底
优势：有一定的教育教个人专业开展规划——模板
姓名
王建
性别
男
年龄
40
学历
本科
职称
小学高级
教龄
20
职务
副校长
所任学科
数学
课题名称
个人三年开展规划
个人专业开展根底
优势：有一定的教育教学经历，擅长学****承受才能较强能比较好地开展教育教学活动。
缺乏：工作任务繁重、忙于应付日常学校事物管理，不能更好地进步理论程度。
个人专业开展目的
1. 近三年争取获得的荣誉：区、市级优秀老师
2. 教案设计目的：认真备好每一课，上好每节课，并积极参加区、市、省级组织的教学设计、案例征文或资源评比。
3. 论文撰写目的：确保在每学期撰写一篇优质论文的根底上，力争每学年能在市级以上刊物发表一篇。
4. 参和优质课目的：每学期完本钱校优质课一节，并积极参加中心小学或更高级别的优质课竞赛。
5. 说课评课目的：积极参加说课评课，听了课一定参和评课活动，每学期说课1次以上。
6. 课题研究目的：申报或参和现有的课题研究，用心做好自己负责的工作。
7. 职业道德目的：爱岗敬业，热爱教育事业，具有团队协作意识，自觉为团队承担义务 和责任。
详细措施
1. 养成良好的阅读****惯，形成终身学****的信念。认真研读教育教学专注，做好读书笔记，进步理论程度
2. 继续学****新课标理念，更新观念，把握学生特点及学****规律，因生制宜，认真完成教育教学工作
3. 加强教科研，形成一定的学术才能。努力探请教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。 4. 经常反思自己的教学活动，找出缺乏，积极客观地面对，辨证对待问题，创新工作，把反思的成果落实在详细的事件中，并形成书面笔记。
5. 认真备课，积极参加各级各科教育、教研活动。
所需要的学校支持
希望学校能提供外出学****听课、考察等活动。
评议：
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