文档介绍：“将”指_______“相”指_______
“和”的意思是：
廉颇
蔺相如
和好，和平共处，将相和，文官武将团结一致共同为国。
这个故事发生在战国，战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕“将”指_______“相”指_______
“和”的意思是：
廉颇
蔺相如
和好，和平共处，将相和，文官武将团结一致共同为国。
这个故事发生在战国，战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。
了
解
背
景
这故事发生在什么时候？
作者（），出自他的纪传体通史
《》。
司马迁
史记
预****展示
zhào bì zhào nuò qiè sè jù zhū jīng
赵璧召诺怯瑟拒诸荆
我会写：
璧：尸 →口→辛→玉→璧（巧记：墙壁上画一线一点）
拒：左右结构，左边提手旁，右边巨字。巨字的笔顺：
荆：左右结构，荆条，负荆请罪。
廉（lián)：半包围结构，广字头，里边兼字，廉颇。
蔺（lìn)：上下结构，草头，门字框，隹（zhuī）
字，蔺相如。
御（yù）：左中右结构，抵御，注意与卸（xiè）
相区别，卸货。
完璧归赵负荆请罪同心协力
攻无不克渑池会见理直气壮
为难推荐抵御胆怯廉颇

侮辱鼓瑟击缶上卿蔺相如
我会读
（1）课文中出现了哪些人物？
（2）课文讲了哪几个故事？能给出小标题吗？
（3）课文主要讲的是哪个故事？几个故事之间的关系是怎样的？
读读想想
渑池会见
负荆请罪
完璧归赵
渑池会见
负荆请罪
练****br/>这个故事发生在_____时候,
主要讲 _____________，
________________,
_____________三个故事。
练****br/>战国
完璧归赵
渑池会见
负荆请罪
蔺相如怎样做到完璧归赵？
渑池会上如何与秦王针锋相对？
廉颇为什么去负荆请罪？
学****导向
每个故事的起因经过是怎样的？
读第1自然段，想一想这个自然段主要讲　了什么？
默读第一大段，想一想这个故事是怎么　发生的？经过怎样？结果又如何呢？
① 秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？
② 蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。
③ 蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？
蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”
完璧归赵
蔺相如看这情形，知道秦
王没有拿城换璧的诚意，就上
前一步，说：“这块璧有点儿
小毛病，让我指给您看。”
蔺相如之所以说这块璧有点儿
小毛病，骗回和氏璧，是因为——
———————————————。
小毛病
勇敢
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
默读课文第二大段，想一想这段主要讲了　一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？
① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？
② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？
③ 渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
渑池之会
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”
蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？
同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？
他真正靠的是不畏***、机智勇敢的爱国精神。
默读课文第三大段，想一