文档介绍：蜗牛和黄鹂鸟
教学内容：
1、学唱歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》
2、歌表演《蜗牛和黄鹂鸟》
教学目的：
（一）知识目的：
可以用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛和黄鹂鸟》。
（二）才能目的：
培养学生的
蜗牛和黄鹂鸟
教学内容：
1、学唱歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》
2、歌表演《蜗牛和黄鹂鸟》
教学目的：
（一）知识目的：
可以用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛和黄鹂鸟》。
（二）才能目的：
培养学生的节奏感，进步他们的身体动作的协调性，体会节奏、旋律等音乐要素在音乐中的作用。
（三）情感目的：
培养学生不怕困难，坚持不懈的进取精神。
教学重点：
正确演唱歌曲，体会节奏、旋律等音乐要素在歌曲中的作用。
教学难点：
让学生在歌唱、表演的音乐理论中感受愉悦。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
（一）导入新课
1、直观感受，引出难点
①师：老师给同学们带来了一件礼物，（出示葡萄图片）大家一定都吃过葡萄吧？谁能说出葡萄的味道是怎样的？（由“酸酸的”引出XXX节奏）（精品文档请下载）
②葡萄成熟以后的颜色是什么颜色？（由“紫色的”引出XXX节奏）
师：同学们看着这酸酸的紫色的大葡萄，想不想吃呀？有一只小蜗牛也想吃葡萄……（师讲歌曲内容）在一户人家的门前，种了一棵葡萄树，春天来了，葡萄树刚刚长出了绿绿的嫩芽，一只小蜗牛就背着重重的壳往树上爬。住在树上的两只黄鹂鸟看见了，就嘲笑蜗牛：“小蜗牛，葡萄成熟还早的很呢，你如今上来干什么呀？”小蜗牛毫不掩饰自己的缺点，说：“我知道自己爬的慢，但我相信，只要我坚持下去，等我爬到了上面，葡萄就熟了。”（精品文档请下载）
2、分析歌曲构造：全曲共分两个大乐句加一个尾声，采用重复的节奏和重复的旋律，易记易学。
3、复****2/4拍子的强弱规律，小组讨论“（啊）门（啊）前一棵葡萄树”这一句如何按节奏ⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ朗读，按节奏朗读歌词。（精品文档请下载）
4、多种形式练唱：
师：“一切准备就绪了，让我们一起快快来演唱吧！” ①
①随旋律听乐曲。
②随旋律轻唱歌词。
③随旋律放声唱。
④师生齐唱。
⑤师生接口唱。
⑥分小组练****唱。
⑦小组代表分角色展