文档介绍：思南县教育局送教和导视活动的体会
我观看了张家寨小学尹老师的一节语文课和实验小学旷老师的一节数学课堂观摩课,听后,：
要想课堂变得高效，老师一定要对学生有普遍的关注。 思南县教育局送教和导视活动的体会
我观看了张家寨小学尹老师的一节语文课和实验小学旷老师的一节数学课堂观摩课,听后,：
要想课堂变得高效，老师一定要对学生有普遍的关注。
１、要经常用目光或微笑和学生交流，，感受到一种温暖，获得一种支持。 （精品文档请下载）
2、用欣赏、夸奖的手段来表达你的关注。
对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示? 老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。 （精品文档请下载）
3、用提问或允许答复以下问题来表达你的关注。
不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。
4、用“中断定势”的形式表现你的关注。
当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，老师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。要让每一个学生都感到自己的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的想法和行为。 （精品文档请下载）
5、营造可以给所有的学生以自信的气氛。
让所有的学生都可以对自己有自信心。此时的学习是最有效的。
6、营造让所有学生都洋溢生命活力的气氛。
在这样课堂里，学生感到轻松、活泼、精力充分。假设学生觉得自己没有活力，甚至消沉、忧虑、紧张，高效的课堂是无从建立的。（精品文档请下载）
7、营造可以让学生自我管理的气氛。
在这样的课堂里，每个学生都能施行自我管理，都能感到要对自己负责。假设总是觉得自己被控制着，自己对自己毫无责任，也是没有学习效率可言的。 （精品文档请下载）
8、营造让所有学生都有归属感的气氛。
学生间彼此聆听，彼此认同，彼此尊重，不仅能进步其学习效果，亦可修养其人格品质。