部编版语文二年级下册《语文园地二》教案.docx

文档介绍：部编版语文二年级下册《语文园地二》教案
语文园地二
【学****目标】
通过“识字加油站”认识11个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。
2.
3.
4.
5.
【学****重点】
认识11
2.
3.
学会对人物作
部编版语文二年级下册《语文园地二》教案
语文园地二
【学****目标】
通过“识字加油站”认识11个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。
2.
3.
4.
5.
【学****重点】
认识11
2.
3.
学会对人物作
【学前准备】
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【课时安排】
两课时
【教学环节】
第一课时
(识字加油站、字词句运用、展示台)
：
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2.
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4.

“职业”这个主题扩展词语，比比谁的词汇多。
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查词典看看同一个词语
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第二课时
（写话、日积月累、我爱阅读）
一、日积月累 ，指导学生认识三则谚语中的生字词。
（1）学生正确朗读三则谚语，同桌互读。
（2）指导学生理解每则谚语的意思，并指导用法。
学生展示自己课前搜集的谚语，并解释大致意思。
学生自由朗读，在老师指导下认识诗歌中的生字词。
你能发现文中的生字都有什么特点吗？如“踮”、“栽”、“疲”、“眨”、“枝”，看看他们
辨别相近字 踮/惦 栽/裁/载 疲/破/坡/
2.
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(1)这首诗歌是写给谁的？他们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的
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5.
你还看过哪些赞美老师的诗歌？找出来分享一下。
教师推荐学生阅读有关赞美教师的诗歌作品，并试着课下给自己的老师写一首小诗歌。
三、写话
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教师展示课件上准备的几段描写人物的范文，给学生讲解人物作文的写作方法。如重点写
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，让学生课下写一段描写自己身边好朋友的小作文，包括长什么样子，在 一起时经常做得事。