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简单的九年级奥数应用题
【#初中奥数# 导语】奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。无 第1页 /总页数 4 页
简单的九年级奥数应用题
【#初中奥数# 导语】奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。无忧考网整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注无忧考网！
简单的九年级奥数应用题（1）
，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多30个，那么徒弟一共加工了几个零件？
。大轿车的速度是小轿车速度的80%。已知大轿车比小轿车早出发7分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地。又知大轿车是上午0时从甲地出发的。那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的。
，甲单独打字要4小时完成，乙单独打字要20小时完成。如果甲先打小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时。两人如此交替工作。那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？
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，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？
，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？
简单的九年级奥数应用题（2）
1、A、B两地相距1200米，甲从A地、乙从B地同时出发，相向而行，甲每分钟行50米，乙每分钟行70米，第一次相遇在C处，AC之间距离是多少？相遇后继续前进，分别到达A、B两地后立即返回，第二次相遇于D处，CD之间距离是多少千米？
2、货车速度是客车速度的3/4。两车同时分别由甲、乙两站相对行驶，在离中点站6千米处相遇，求：
（1）两站相距多少千米？
（2）当客车到达甲站时，货车离乙站还有多少千米？
3、有甲、乙、丙三人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米。现在甲从东村，乙、丙两人从西村同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇6分钟后，甲又与丙相遇，东西两村的距离是多少米？
4、甲、乙两人沿周长40米的圆形水池玩，他们从同一地点，同时背向绕水池而行，，，当第8次相遇时，乙还要走多少米才能到出发点？
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5、A、C两地相距7000米，B是A、C两地的中点，小明骑自行车从A地、小华步行从B地同时出发去C地，并且到了C地立即返回，已知小明的速度为25