文档介绍：新教育理念
新教育理念
新教育理念
新教育理念学****心得
朱永新老师的新教育理念从不同的角度为我们诠释了教育,让我感慨良多,真可谓一字千斤,使我受益匪浅。我真真切切地感受到了朱永新这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,也遭到了深深的震动,对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。
近几年中国正在全方位积极推行“素质教育”,新教育就是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、调与、沟通能力提出了更高的要求。首先,课程改革要请教师的教学方式与学生的学****方式发生转变。学生的学****更多的就是在自主、合作、探究的学****环境下进行,在这样的进程中,需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在情势上表现为合作、探究的教学方法。这就要请教师必须具有较强的组织、创设实质性的增进学生发展的各种学****环境的能力。实施素质教育,需要高素质的教师,怎样打造高素质的教师？新教育实验逐渐摸索出一条“专业浏览+专业写作+专业发展共同体”
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的教师专业发展的“三专”模式。我深有体会的就是前两点,由于这两点我们能够从自我做起。
一、专业浏览。
教师的专业化发展,离不开教师的专业浏览。正像《新教育》所说的:专业浏览,就是教师专业发展的基石。为适应新课程改革,教师只有不断更新自己的专业知识,不断提升专业技能,才能使教学课堂永久布满活力,永久富有教育教学机灵,才能做一个永久富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年龄的增高与资格增长越来越增值,而教师则不然,很多中小学生喜欢年轻教师,年轻教师除身上所散发出的青春的活力外,还由于年轻教师具有新的教育理念,新的教学方法,她们之间没有代沟或代沟很小,与学生很轻易沟通。我就是一位老教师,怎样才能在工作中保值增值,永保青春的活力呢？那就就是读书——为自己的未来投资。
二、读专业类的书,学****教育的新观念、新思想。
教师迫切需要不断更新教育理念,适应以学生发展为本的新理念;进步将知识转化为聪明、将理论转化为方法的能力,适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;增强理解学生与增进学生道德、学识与个性的全面发展的综合水平。寒假里的浏览学****与听了有关新教育的两次专家报告,不能说给自已带来立竽见影的学****效果,但也遭到了很大的震动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸怀、高超的教学艺术与良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超出的教师就是一个永不停止学****的人,一个勤于学****不断充实自我的教师。近期,有关专业类的书,我读了魏书生的《教育教学工作漫谈》、郑杰的《给教师的一百条建议》、《中外教育名家的教育聪明》、朱永新的《新教育》等,深入体会到越学越感到自己的不足。我将不依靠自己过去的教育教学经验,努力学****不求超出她人,但求超出自我。
新教育理念
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学****新教育理念心得
王东杰
随着探讨的深入,我对新教育有了个初步的认识。原来新教育就是一种教育行动,就是师生共同过一种幸福完整的教育生活。与此同时,我牢记了一个名字——朱永新。并了解到,在朱永新教授的教育辞典里,没有强制只有引导,没有说教只有熏陶,没有抱怨只有欣赏,没有失败只有成功。“人性化”就是朱永新教授教育理念的首要特征。
特别令我感动的就是,朱永新教授鲜明地提出“应该重视让学生与书本为友”。在这个信息爆炸的时代,在这个生活节奏快捷的时代,在这个浮躁的时代,在这个越来越感性的时代,能把建立起“书香社会”、“书香校园”作为理想的人实在就是太少了。而学生的心灵需要一块净土,需要一个修身养性的家园,好书就就是这样的净土与家园。教学最关键的就是如何让学生更活跃一点,调动她们主动学****的积极性,并能够熟练地将所学到的东西应用到实际生活中去。朱教授非常推崇“学生走出校门,忘记学校所教内容后剩下的东西才就是教育的成果” 的观点,也许我们不能教会她们所有的东西,但一定可以教会她们遇到问题时敢于面对的勇气,培养她们用方法解决问题的能力。
朱教授说,您想激励一个学生,就不断地对她说"您行您行您真行",这样,再差的学生也会逐渐变得越来越行,没有什么比帮助学生相信自己更有意义了,改变学生学****的不良****惯,并教导学生重视学****br/>    通过学****新教育》,让我对教学有了新的认识与瞧法,对自己提出了更高的要求。我的思想要变,我的教学方式要变,更重要的就是我应就是终生的学****者,我应该好好把握每一天,思考每一天教学中的得与失,做一个实实在在地教育人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的就是对理想的追求。”
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新教育核心理念