文档介绍：量率对应应用题
教学课题：量率对应解实际问题
教学目标：能够找出对应量和对应分率，并解决实际问题
教学过程：
一、知识点精析
1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位
量率对应应用题
教学课题：量率对应解实际问题
教学目标：能够找出对应量和对应分率，并解决实际问题
教学过程：
一、知识点精析
1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1”的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象为具体，在找分数应用题中分率和对应量之间的对应关系时具有特殊的作用。
2、在分数应用题中，常常会出现有几个单位“1”的分率，这时需要经过分析将它们转化成统一的单位“1”的分率，然后进行解答。
二、典型例题分析
例1、先找出对应分率，再列式。
（1）已读了多少页？
1、一本书30页，已读了， （2）还剩下多少页？
（3）已读的比剩下的少多少页？
全书的分率：（ ）；已读的分率：（ ）
剩下的分率：（ ）；已读比剩下少的分率：（ ）
（1）白花有多少朵？
例4、找对应关系
1．小红看一本小说，第一天看总页数的还多19页，第二天看的比总页数的少17页，还余下93页，这本书共多少页?
2、服装店加工一批服装，第一次做了全部的，第二次比第一次多做8件。这时做完的比没做完的少2件，这批服装共多少件?
3、一批木料，先用去总数的，又用去总数的4/9，这时用去的比剩下的多21方，这批木料共多少方?
4、有两只桶装油50千克，若第一桶里倒出，第二桶里倒进4千克，则两桶内油相等。原来每只桶各装油多少千克?
5、一个班女生比男生的多4人，如果男生减少3人，女生增加4人，那么男女生恰好相等。这个班男、女生各有多少人?
6、甲、乙、丙、丁四人共同购买一只游艇，甲支付的现金是其余三人所支付的，乙支付的比其余三入所支付的总数少
，丙支付的是其余三人所支付的，丁支付9100元。这只游艇价值多少元?
7．小强读一本书，第一天读全书的，第二天又读了余下的，这时还有30页没读，这本书共有多少页?
8、一袋面粉，第一次用去它的，第二次比第一次多用去5千克，还剩下25千克没有用。这袋面粉原有多少千克？
9、一袋面粉，第一次用去它的，第二次比第一次少用去5千克，还剩下35千克没用。这袋面粉原来有多少千克？
10、一条铁路，修完900千米后，剩余部分比全长的少300千米，这条铁路全长多少千米？
11、修一条铁路已修600千米，剩下的比全长的还多300千米，这条铁路全长多少千米？
12、有一堆苹果，吃了后又买来38千克，这时这堆苹果比原来多了。问这堆苹果原来有多少千克？
13、有一堆苹果，吃了后又买来