文档介绍：高中生物试验总结
1
.
试验步骤：
(2) 烘干
试验结果：
试验一 观看DNA和RNA在细胞中的分布 （必修一P26）
洋葱鳞片叶内表皮细胞DNA，RNA分布
人口腔上皮细胞DNA，RN指出并改正；
有三处错误： (1)未设立对比试验，步骤①仍应取1支试管，③往这支试管中加入2ml清水 ；(2)步骤次序颠倒，步骤④应与步骤⑤对调；(3)试验结论错误，本试验只能证明淀粉被水解，而不能证明水解产物是什么；
14
.
实例3：PH值对酶活性的影响
15
.
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某位同学设计如下：
(1)在1～％ mL；
(2)分别向l～％ mL；
(3) mL蒸馏水，向2号试管注入质量分数为5％ mL，向3号试管注入质量分数为5％ mL；
(4)振荡这3支试管，使试管内的液体混合均匀；然后，将3支试管下半部浸入60℃左右的热水浴中，保持5 min；
(5) mL斐林试剂振荡后，将3支试管的下半部放入盛有热水的大烧杯中，用酒精灯加热，煮沸1min；观看3支试管中溶液的变化情形，记录结果；
该同学的设计方案，有无不妥之处？如有请改正并指出缘由；
该试验的试验步骤次序有误，正确次序应为：(2)→(3)→(1)→(4)→(5)；由于一旦将(1)提前，在酶仍没有失去活性的情形下，会使淀粉分解产生仍原糖，使3支试管中溶液均变成砖红色，导致试验失败；
实例3：PH值对酶活性的影响
16
.
2，步骤： （1）提取色素 : （2）制备滤纸条: （3）画滤液细线： （4）分别色素： （5）观看和记录:
1，原理： ①提取色素.
②分别色素.
试验八 叶绿体色素的提取和分别 （必修一P97）
17
.
（1）二氧化硅的作用？
（2）无水乙醇的作用？
（3）碳酸钙的作用？
（4）过滤时为何用布不用滤纸？
（5）滤纸条为何要剪去两角？
（6）为何不能用钢笔或圆珠笔画线？
（7）滤液细线为何要均匀，直，细？仍要重复几次？
考点提示：
（8） 滤液细线为什么不能触及层析液？
（9）滤纸条上色素带最宽的是什么色素？相互间距最大的是哪两种色素？
（10)收集的滤液颜色较浅的可能缘由是什么？
18
.
1，原理: 略
2，装置：（见课本） 3，检测：
（1）检测CO2的产生：
使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄； （2）检测酒精的产生：
橙色的***钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色；
试验九 探究酵母菌的呼吸方式
19
.
试验十 观看细胞的有丝分裂 （必修一P115）
一，步骤：
1. 解离: 药液: 时间: 目的？
2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的？
3. 染色:
龙胆紫溶液(或醋酸洋红液) 目的？
4. 制片:
压片目的？
解离→漂洗→染色→制片
20
.
（1) 培育根尖时，为何要常常换水？
（2）培育根尖应选用老洋葱仍是新洋葱？为什么？
（3）压片时为何要再加一块载玻片？ （4）如所观看的细胞各部分全是紫色，缘由是什么？
（5）为何要找分生区？分生区的特点是什么？
（6）分生区细胞中，什么时期的细胞最多？为什么？
（7）所观看的细胞能从中期变化到后期吗？为什么？ （8）观看洋葱表皮细胞能否看到染色体？为什么？
考点提示：
21
.
试验十一，模拟探究细胞表面积与体积的关系(110)
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的缘由；
材料用具：(略)
方法步骤：
1，切琼脂块 2，浸泡琼脂块
3，观看测量 4，运算填表
22
.
必修２试验一，观看细胞的减数分裂(21)
明白动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点，把握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作技术；
一，试验目的
二，试验材料
蝗虫等精巢
23
.
测量结果（表）
琼脂块的边长/cm
表面积/cm2
体积/cm3
比值（表面积/体积）
NaOH扩散的深度/cm
比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）
3
2
1
54
27
2:1
24
8