文档介绍：小兔乖乖
【活动目标】
1、喜欢听童话故事，理解故事的主要情节。
2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。
【活动准备】
兔妈妈、小兔子、大灰狼挂饰，森林背景图一幅，故事“小兔乖乖”Flash
情境创设：小兔子的家
【活动过
小兔乖乖
【活动目标】
1、喜欢听童话故事，理解故事的主要情节。
2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。
【活动准备】
兔妈妈、小兔子、大灰狼挂饰，森林背景图一幅，故事“小兔乖乖”Flash
情境创设：小兔子的家
【活动过程】
（一）导入（引发孩子听故事的兴趣）
1、（出示森林背景图）森林里有座美丽的大房子，房子里住着谁呢？（出示兔妈妈、兔宝宝）
2、兔妈妈和兔宝宝到底发生了一件什么事情呢？让我们来听听“小兔乖乖”的故事就知道了。
（二）欣赏故事 （爱听童话故事，理解故事中的主要人物和情节）
1、讲述故事前半段：
（1）、 兔妈妈出门的时候和小兔们说了什么话？
（2）、 兔妈妈是怎么敲门的？你们会用好听的声音唱出来吗？
（3）、小兔子听到妈妈回来说了什么好听的话？（妈妈回来了，妈妈回来了！）
2、讲述故事后半段：
（1）、大灰狼是怎么敲门的？请宝宝学学大灰狼唱歌的声音。
（2）、 大灰狼敲门小兔子为什么不开门？兔宝宝是怎么说的？（不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。）请宝宝也来学一学。
（3）、 兔妈妈回来又唱了什么好听的歌？（请宝宝一起来唱）
3、请电脑博士讲讲这个好听的故事。（播放故事flash，孩子完整欣赏故事一遍）
小结：三只小兔真勇敢，听兔妈妈的话不给陌生人开门，我们宝宝也要像兔宝宝一样，陌生人敲门不可以让他进来。
（三）游戏（乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。）
1、请宝宝来扮演小兔，老师扮演兔妈妈、大灰狼，一起玩玩小兔乖乖的游戏。
2、交代游戏规则：如果是兔妈妈回来了，小兔就开门让妈妈进来，并说“妈妈回来了，妈妈回来了”，如果是大灰狼来敲门，小兔就不让大灰狼进来，并说“不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开！”
活动延伸：请宝宝自己来扮演兔妈妈、大灰狼、兔宝宝，玩玩小兔乖乖的游戏。
（故事见学****活动p40）