文档介绍：2021 年实****教师自我鉴定
2021 年实****教师自我鉴定 1
参加实****已经有一段时日， 虽然不是正式工作， 但是我一直认真对待， 十分投入， 尽量做好本职工作的同时学****掌握更多的知识，下面是今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。
但是，天下无不散的宴席， 虽然只是短短一个月。 除为人师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有
颇多留恋，诸多感慨。经过实****我已有着深刻的感受和体会，
也积累了一定的经验教训。 在获得得了有关英语教育， 教学工作实际的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。
我相信实****是我们即将走向社会的一个重要阶段， 实****锻炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认识，
更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。 在实****期间， 我认真的向自己的指导老师学****虚心地听取老师对我的评价和建议。也认真的听好老师的每一堂课， 从中吸取老师宝贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，
听完课之后，我们小组也会相互探讨学****从老师身上，我看到了他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法和娴熟的教学技
能，自己受益匪浅。 平时我们也会认真， 仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。 课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生， 希望能激发他们对英语学****的兴趣， 尽全力做好一名有责任心的实****老师。
还记的要上第一节课的时候， 我感到很紧张， 害怕自己说不好，不能让学生信服，。为此，我花了三天的时间去准备，包括找资料，脱稿练****还想着用应该用怎样的简单的话语去表达，
才能让学生听明白我要表达的意思。 终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼
神的时候， 我突然觉得自己一点都不紧张了， 因为我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。 就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。 课后，老师给我做出了点评：可以用不同的方式去操练新的知识， 也可以借助自己的人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿态和手势，这样可以使语言
更具表现力，也能让学生感受到学****的乐趣。此外，小学生也是
需要重视的集体，他们爱表现，我们应该争取给每个人机会，并
适当的进行奖惩， 以优生带动后进生， 营造一个良好的学****氛围。
我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。之
后，我还有很多可以上台的机会，我也很珍惜这些上课的机会，
每一次都会很用心的去准备。 我想作为一名老师， 没有什么比把
自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
随着时间的推移， 通过听课和实践， 我觉得自己一直在进步，
我觉的上课带给我的感受是， 讲台下坐着的不是自己的同学而是
真正的学生， 他们不会像自己的同学那样随意附和或快速地回答
我们提出的问题， 而是真正地在思考和等待我们的解答。 他们在
听不明白的时候会突然提问， 或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡
觉。当然，在上课的时候，我也遇到过困难，如课堂秩序，也正
是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育
工作者，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛， 更重要的是在教学活动中建议平等的师生关系，这样才能有效的进行教学。
在实****期间， 班主任工作最让我难忘。 他们才是四年级的学生，处于一个好玩又充满着好奇心的年龄阶段， 有时候在遇到问题时就不会考虑太多， 就是按心里的想法去做了。 我记得刚去的时候，他们都对我保持着一定的距离， 可是当我在问到他们的兴趣爱好时，他们就开始滔滔不绝了， 就这样我们的关系就拉近了，
之后，他们也会主动来找我聊天了，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和烦恼。而在班主任日常管理工作中，我也积极负责，认真到位，事事留心，从早晨的卫生监督到眼保
健操，自****课等等， 每样事物都认真负责到底， 细致监督。 当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，
以培养他们正确的学****目标， 积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 我也发现班主任这个职位的重任， 因为班主任要通过自己良好的素质征服学生， 使学生对班主任产生爱， 然后他们才会接受班主任的管理和教育。
在实****中，我受益匪浅，将理论与实践在机结合起来，锻炼到了自己。