文档介绍：六年级下册语文练****与测试答案
长江之歌练****与测试答案
根底练****br/>一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将以下能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀 纯洁的清流 甘甜的乳汁 磅礴的力量 子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
四、比较阅读片段，完成练****br/>，
：第一句的“扑〞写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑〞字写出了“微波泛起〞的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。〔有答案〕
开展练****br/>一、你知道吗？
1、夏季天山 夏日的天山
2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健
3、闪耀 格外
4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便
唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊
5、〔1〕湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
〔2〕虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
〔3〕夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
记金华的双龙洞练****与测试答案
根底练****br/>一、看拼音，写词语。
明艳 气势 拥挤 欣赏
二、选择正确的读音。
全部第一个
三、根据课文内容填空。
——外洞——孔隙——内洞
，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。
宽和窄 缓和急
，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得欣赏。
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。
四、读读例句，谢谢片段。
：怎样窄的小路呢？两个人并排走着，刚好，再没法同时走第三个人，是这样窄的小路。
：内洞一片漆黑，伸手不见五指，令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过，我都会不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。
开展练****br/>一、读片段，写成语。
豁然开朗
二、阅读短文，完成练****br/>，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
，远望去像一朵朵小小的白眉，微雨似的纷纷落着，所以这个瀑布叫“梅雨潭〞。
轻盈 冲 瀑布下流的速度极快
三、游记提纲。
例如写记黄山
一、时间人物，总写黄山的大概印象。
二、可以详细写黄山的一个景点。
三、总结，可以写写感受。
您也可以采用游览的时间顺序写提纲。
四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？
作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有利于学生展开想象，培养思维能力和语言表达。
苏教版六下语文练****与测试第一单元练****答案
一、看拼音，写词语。
漆黑 收敛 凝重 杜鹃 湛蓝 惊讶 恬静 石笋 灌溉 挺拔俊秀 气势汹汹
二、选词填空。
访问 平静 安静
三、根据词义写句子。
。
我看这件事已经很明白了，你不用解释了。
，所以他分外快乐。
小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上适宜的关联词语。
五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。
1．雏菊〔轻轻漫步在 〕篱笆．
2．黄昏〔悠悠笼罩着 〕村庄．
3．阳光〔温柔拥抱着 〕大海．
六、排序。
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七、根据课文内容填空。
〔源远流长〕的长江，欣赏了〔美妙绝伦〕的三亚落日，感受了(本答案来自零五网.)〔蔚为壮观〕的烟台的海和〔神奇壮观〕的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了〔云雾飘渺〕的〔庐山〕。
，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的