三年级上册英语教案Module6 Unit1Happy birthday外研社.doc

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教学目标：
　　1、能听、说、认读1---10这10个数学。
　　2、能听懂指令语Show me…，并能按指令做出相应反响。
　　3、培养学生学****英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力。
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教学目标：
　　1、能听、说、认读1---10这10个数学。
　　2、能听懂指令语Show me…，并能按指令做出相应反响。
　　3、培养学生学****英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力。
　　教学重点：
　　认读数字1—10，按指令语做相应的动作。
　　教学难点：
　　数字3、5、9发音
　　教具准备：
　　***牌1—10、教学课件，趣味数字1---10。
　　教学过程：
　　一、Warm-up/Revision
　　1、课前反复播放?Follow me?，营造英语学****气氛。
　　2、师生共同演唱一曲学生熟悉的英语歌曲。
　　3、师播放?Ten little candles dance?，学生在欣赏的同时教师引出新课。
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　　二、Presentation
　　1、谈话引入，有谁知道这首歌曲的歌名吗？学生猜想，师告诉学生歌名，激发学生学****数字的兴趣。为积极参与者给小贴画鼓励。
　　2、师用手指教学数字。伸出一个手指教学：one，教会后发指令：Show me 。做2的手势，教学two,然后发令：Show me one and 。
　　3、同法学****3---10。
　　4、播放Let’s do的录音，学生跟读并做出相应反响。
　　三、Practice
　　1、师出牌学生快速说出数字。
　　2、Groups ，一个说one,另一个接two，依此类推，数到ten再交换。胜者可以向老师挑战打擂。接对几个数字为本组加几分。
　　3、游戏： What’s missing?
　　将写有1—10 数字的***牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜What’s missing?
　　猜对的学