鸡兔同笼教学设计 (2).doc

文档介绍：《鸡兔同笼》教学设计
颍上县耿棚镇大徐小学：韦秀美
教学内容:北师大版数学第九册教材第80-71页
教学目的：
，发现一些特殊的规律。
2．《鸡兔同笼》教学设计
颍上县耿棚镇大徐小学：韦秀美
教学内容:北师大版数学第九册教材第80-71页
教学目的：
，发现一些特殊的规律。
2．在解决“鸡兔同笼”的活动中，学会用列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题
，浸透假设的数学思想。
重点难点：从不同角度分析、掌握解题的策略和方法。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
二、尝试探究
。
。
三、建构：学生评价各自的方法，并尝试建构出解决“鸡兔同笼”问题的解题方法。
四、练****稳固
五、小结提升
六、布置作业