文档介绍：1
东华小学语文科（一）年级第（一）册第（四）单元教案
备课人：杨梅使用人:
课题
口语交际我们做朋友
第（1 ）课时
课型
修改意见
学****目标
1 •激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口句式练****接下来你可要好好介绍你自己。怎么介绍呢？请看大屏幕。（课件出示：向别人介绍自己。要求：说清楚，听仔细。）（1）对同桌介绍自己。
师：来，我们先面对同桌介绍自己，请你俩给大家做个示范。对，就是这样，对照大屏幕上的句式，把自己的优点说给冋桌听。
生1：刘子嘉你好，我是一年级（2）班的李阳，我的优点是爱读书。生2：李阳你好，我是一年级（2）班的刘子嘉，我的优点是讲卫生。
⑵ 在四人小组介绍自己。
师：接下来，我们要在四人小组中介绍自己，每个四人小组中的1号冋学
都是小组长，从小组长开始，按顺序一一介绍自己吧。
（3）面向全班介绍自己。
师：刚才，同学们已经在同桌和四人小组中美美地夸了自己，如果你想交
到更多的好朋友，就必须让全班同学都知道你的优点。谁想第一个站起来把你的优点介绍给大家。
生1：大家好，我是一年级（2）班的刘子彤，我的优点是讲文明、懂礼貌。生2：大家好，我是一年级（2）班的李佳明，我的优点是爱踢足球。
生3：同学们好，老师好！我是一年级（2）班的郭展硕，我的优点是爱劳动。
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师小结：冈財有那么多勇敢的同学向我们说出了自己的优点，给老师和同
学留下了非常深刻的印象，相信，你们一定能交到最好的朋友。
二、看优点，选朋友
•过渡：看完了幻灯片，又听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中
肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们进入
交友第一步：看优点，选朋友。
.多媒体课件出示：我想和（）交朋友，因为他（她）（）。我
还想和（）交朋友，因为他（她）（）。
•学生认真看大屏幕，细心听老师读要求。参照大屏幕上的句式，大声读出你选择的朋友和选择他的原因。
生1：我想和张雨诺交朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕交朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。
生2：我想和王博交朋友，因为他和我一样会踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙交朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。
生3：我想和张曦文交朋友，因为她学****好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪交朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。
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：大家既然都有了好朋友的目标，就让我们进入交友的第二步：用诚心，交朋友。多媒体课件出示：你好（），我叫（），
我的优点是（）。因为你（），所以我想和你交朋友。
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让学生自由组合，在活动中体验和朋友在一起的快乐。可以一起做手工、画画，可以和好朋友说说悄悄话或讲讲故事，也可以一起玩玩具 ”
在此过程中，老师要让所有学生都参与进来，不要冷落了任何一个学生。
•师：谁能参照大屏幕把你的想法告诉你的朋友？
李明：你好王博，我叫李明，我的优点是爱踢球。因为你也特别喜欢踢球，所以我想和你交朋友。
师：你的表达真清楚，态度非常诚恳，我先交了你这个朋友，一张笑脸作
为见面礼！那王博同学，你愿意和李明成为好朋友吗？