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人教版初中物理八下复习知识点总结.doc

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人教版初中物理八下复习知识点总结.doc

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机械运动
基础知识梳理
一、长度和时间的测量
1、长度的单位:在国际单位制中,米<m>、千米<km>、分米<dm>、厘米<cm>、毫米<mm>、微米<μm>、纳米<nm>。测量长度的常用工具:刻度尺。刻
1、听见回声的条件:〔教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合;
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2、回声的利用:测量距离〔车到山,海深,冰川到船的距离;
声音传播路程:S=V*T,距离L= S /2〔注意:请各位同学一定要认真审题再下结论
四、声音的特性
1、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高〔频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹
2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱;
3、音色:辨别是什么物体发出的声音,靠音色
五、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
六、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;
超声波基本沿直线传播用来回声定位〔蝙蝠辨向制作〔声纳系统
2、传递信息〔交谈,医生查病时的听疹,B超,敲铁轨听声音等等
3、传递能量〔飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话
七、噪声的危害和控制
1、噪声:
〔1从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;
〔2从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学****工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
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4、噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
5、控制噪声:〔1在声源处减弱<安装消声器>;〔2在传播过程中减弱〔植树、隔音墙〔3在人耳处减弱〔戴耳塞
第三章 物态变化
一、温度
温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;
2、摄氏温度:
〔1温度常用的单位是摄氏度,用符号"℃"表示;
〔2摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
〔3摄氏温度的读法:如"5℃"读作"5摄氏度";"-20℃"读作"零下20摄氏度"或"负20摄氏度"
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;
温度计的使用:〔测量液体温度
〔1使用前要:观察温度计的量程、分度值〔每个小刻度表示多少温度,并估测液体温度,不能超过温度计的量程〔否则会损坏温度计
〔2测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;
〔3读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
三、体温计
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体温计:专门用来测量人体温的温度计;
测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体;
体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管;
物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固
1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。
2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
3、固体可分为晶体和非晶体;
晶体:熔化时有固定温度〔熔点的物质〔例如冰、海波、各种金属;非晶体:熔化时没有固定温度的物质〔例如蜡、松香、玻璃、沥青
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点〔熔化时温度不变继续吸热,非晶体没有熔点〔熔化时温度升高,继续吸热;熔点:晶体熔化时的温度;
晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;
4、同一晶体的熔点和凝固点相同;
5、晶体的熔化、凝固曲线:
熔化过程:
〔1AB段,物体吸热,温度升高,物体为固态;
〔2BC段,物体吸热,物体温度达到熔点〔50℃,开始熔化,但温度不变,物体处在固液共存状态;
〔3CD段,物体吸热,温度升高,物体已经熔化完毕,物体为液态;
凝固过程:
〔4DE段,物体放热,