文档介绍:1
《快乐的小气球》美术教案教学设计
活动目标:
1、理解故事的主要内容,学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“??谁有困难我来帮。”
2、初步尝试表演故事,体验参与表演的快乐。
3、懂得
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《快乐的小气球》美术教案教学设计
活动目标:
1、理解故事的主要内容,学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“??谁有困难我来帮。”
2、初步尝试表演故事,体验参与表演的快乐。
3、懂得当别人有困难时要想办法帮助,感受帮助别人很快乐。活动准备:
PPt课件;小鸟、小鸡头饰若干;实物气球若干;创设表演情景(树、草地、小河、荷叶、)
活动过程:
一、ppt图片导入。
1、今天天气真好,天空飘着几朵白云,你们看谁来了?快和它打个招呼吧。
提问:小气球是快乐的还是难过的?
2、听小气球唱儿歌“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小气球,谁有困难我来帮”,我们一起来学一学。
师:小气球到底帮助了谁呢?老师要给小朋友讲小气球的故事,故事的名字是《快乐的小气球》
二、完整欣赏故事
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1、师有表情的讲述故事。
2、提问:故事里有谁?故事里有谁?是谁遇到了困难?又是谁救了它们呢?
三、播放课件,帮助幼儿理解故事的主要内容。
(一)故事第一段—小气球帮助小鸟。
1、老师边讲边播放课件:故事开头讲至小气球连忙问:“小鸟,小鸟,你为什么哭呀?”
提问:
?(引导幼儿仔细观察图片)
,会对小鸟说什么?(幼儿学说短句:“别着急,我来帮助你!)
。
2、教师继续把第一段故事讲完。
提问:小气球帮助小鸟后心里感受怎么样?
小结:原来帮助别人是一件很快乐的事情,这是一只快乐的小气球!
(二)故事第二段--小气球帮助小鸡。
1、老师边讲边播放课件:讲到一不小心掉到河边的荷叶上了,进行提问:这可怎么办呀?