文档介绍：
队伍的最前列，带着材料工作人员，战胜了一个又一个困难，迎接了一次又一次的成功。
〔一〕细心组织，合理支配，做好花香乡“普九”攻坚的各项打算工作。
在几年来的工作中，我首先做好“普九”攻坚的组织和支配工作。
1、 做好一年一度的年报工作布置。
每个学年度初，从东兰教育局开会回来以后，我马上组织召开各村“普九”攻坚材料工作人员会议，按上级要求谨慎落实会议精神。严格要求各村校做好学生就学状况造册与统计工作、坚持要求做好家访与发动学生回校工作。
2、 做好适龄儿童、少年入学状况的摸底工作。
XX年9月，县教育局普教育股要求各乡镇做好0—17周岁儿童、少年入学状况的调查摸底工作，该项工作涉及到每一位老师，要走遍每屯每户，而且老师成天上课，怎么办呢？最终我确定召开各村“普九”攻坚档案人员会议，把责任落实到村中心校，然后村中心校把责任落实到老师个人。强调各学校不能凭印象和本村在校生来造册，必需利用课余时间挨家挨户地登门探望，确保“一个都不能少”。经过几个月的工作，XX年底全乡的适龄儿童、少年入学状况摸底工作初告完毕。
3、 做好“普九”攻坚“教育线”领导机构的成立工作。
①花香乡市级“普九”验收领导机构的成立。
XX年初，在XX年度做好适龄儿童、少年入学状况摸底调查的根底上，为了完善学校常规管理档案和“普九”专项档案的建立工作，我帮助乡中心校校长和乡党委政府组织成立了“花香乡‘普九’领导小组和工作小组”，并要求各村学校成立相应的领导和工作小组。在此项工作中，我把档案建立的任务落实到了每一位领导和老师的身上，为XX年我乡“普九”工作顺当通过市级验收打下坚实的根底。
②自治区级“普九”验收攻坚方案的成立。
XX年中旬以后，东兰县的“普九”攻坚全面进入冲刺阶段。县教育局要求各乡镇中小学要做好冲刺阶段“普九”攻坚的工作方案。于是该项工作又落到我的肩膀上。依据上级的要求和花香乡各村小学的实际状况，我起草了《花香乡教育线“普九”攻坚迎检方案》，在方案中定下了花香乡的“普九”攻坚目标，设立了迎检工作机构。这样，在花香乡“教育线”的迎检工作中，硬件、软件有人管，有人做。同时，我还做好乡党委、政府的参谋，完成了《花香乡“普九”攻坚迎检实施方案》，为我乡“普九”攻坚迎检的冲刺工作打下了根底。
〔二〕谨慎探究，扎实工作，为“普九”验收顺当过关而奋斗。
“普九”工作是一项困难的工作。例如“普九”工作中数字的建立和完善特殊难做：数与数、数与“物”之间存在着千丝万缕的关系，做不好，数字便会变成空中楼阁或冲突重重。对于我们这样没有学过统计学的老师来说，在“普九”工作中遇到困难注意探究特殊重要。
1、 如何做好在外就读学生回执证明的索取工作。
花香乡的地理位置很特别，有7个村与外县相连，有7个村与外乡镇接壤，而且外出务工者较多。所以，花香乡的适龄儿童、少年几乎要有一半在外县、外乡镇中学就读，而且流淌频繁。这给我们的“回执”工作带来了很大的挑战。如何在较短的时间内完成此项工作呢？为此在校长的支持下，我就此事拿到学校班子会上进展探究。最终确定，由乡政府和学校一同派专人到各县、乡中小学索取回执。经过几天的奔波劳累之苦，“回执”工作终于顺当地完成了。
2、 如何才能解决数与数、数与“物”之间的冲突。
“普九”工作中各种表格数字的建立必需科学。假